Оқу мақсатын таныстыру
Күтілетін нәтижені анықтау
Сабақтың мақсатын айқындау.
Сюжеттің дамуын болжап, себебін түсіндіре алады.
Кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалай алады. Оқиға жүйесіне қарап
жоспар құрастыра алады.
«Атмосфера орнату» әдісі бойынша абстрактілі ойлау
дағдыларын қолдануды талап ететін ауқымды ашық сұрақ
немесе проблеманы шешуге арналған тапсырманы қолдана
отырып, сабақта атмосфера орнатыңыз. Пысықтау үшін
жауаптарын күтіңіз.
«Дәлелде» айдары
(ТЖ) Сурет мазмұны бойынша өз ойыңды айт. Дәлелмен
түсіндір.
«Пікіріңді айт» айдары
-Балалардың мінезінде кездесетін қандай жағымсыз қылықтарды
байқадың? (Оқушылардың пікірін тыңдау)
| |
Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.
Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмала
ры
|
Сабақтың ортасы
|
Жаңа танысатын мәтіннің авторымен таныстыру. Бұрынғы
оқыған шығармаларын естеріне түсіру.
Сұрақ: Барлық сотқар балаларды мейірімсіз деуге бола ма?
«Менің атым – Қожа» фильмінен үзінді көрсетіп, автор туралы
мағлұмат беруге көпірше жасау.
«Түсініп оқы» айдары
Болжау әдісі бойынша оқушылар мәтіннің бір бөлігін оқиды
«Болжа» айдары
Оқушылар оқылған мәтінде келтірілген, өз болжамдарына негіз
болған ойларға сүйене отырып, өз болжамдарын дәлелдеулері
Сөздік жұмысы
Көргенділік – тәрбиелілік
Қорыну – жасқану
Бейтаныс – таныс емес, бөтен
«Өз ойым» әдісі бойынша төмендегі сұрақтар бойынша өз
ойларын стикерге жазып, тақтаға ілу.
1. - Мәтінді оқу кезінде өзіңді қандай сезімде болдың?
2. - Неліктен Мәулен атайдан бірден кешірім сұрамады деп
ойлайсың?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
