Сабақтың тақырыбы: Апама. Анаға сыйлаймыз. Кім? не? Сұрағына жауап беретін сөздер Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 340,12 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- VII.Бекіту кезеңі
- VIII. Үйге тапсырма, бағалау
| VI.Жаңа материалды пысықтау: Мәтінді мәнерлеп оқу Көмірдің кереметі.2.Көмірдің қандай пайдасы бар екен?3. тағы қандай пайдалы қазбаларды білесіңдер?4. Өзің тұратын жерде не өндіріледі?
VII.Бекіту кезеңі: №9 өзіндік жұмыс 1-нұсқа Сөйлемдерден кім?кімдер? не?нелер? сұрақтарына жауап беретін сөздерді тауып , астын сыз. 2-нұсқа 1.Көп нүктенің орнына заттың атын білдіретін сөздерді жаз. Сол сөздерге сұрақ қой. 3-нұсқа мамандықты білдіретін сөздер туыстықты білдіретін сөздер Жануарлар Заттар. Жазған сөздерге сұрақ қою. VIII. Үйге тапсырма, бағалауМәтінді түсініп оқып, мазмұндап келу. Қысқа мерзімді жоспар 06.03.2014ж Мұғалім: Бисенова У математика 1-сынып Сабақтың тақырыбы: Қайталау Мақсаты Математикалық ойлауын дамыту. Есеп туралы түсініктерін арттыру. Есептерді салыстыра білуге дағдыландыру.Есеп шығару білігін жетілдіру. Нәтижесі Тақырып бойынша түсінеді. Есепті шығаруға дағдыланады.Өз беттерінше жұмыс істейді,ойларын еркін жеткізеді.Оқушылардың өзіне деген сенімділігі артады. Көрнекілігі Интербелсенді тақта,оқулық,жұмыс дәптер,постер. Сабақтың барысы Оқушылар арасында ынтымақтастық атмосферасын құру. Топқа бөлу. Жаңа сабақ кезеңдері Тапсырма
Оқушының іс-әрекеті Модуль Кіріспе Амандасу,оқу-шылардың бар назарын сабаққа бағыттау,топқа бөлу. Назарларын сабаққа аударады. Топқа бөлінеді. Сыни тұрғыдан ойлау АКТ диалог-тік оқыту оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау талантты және дарынды балаларды оқыту оқытудағы басқару және көшбасшылық.
Үй тапсырмасын сұрау. -Балалар,үйге берілген тапсырманы тексеріп жіберейік. Үй тапсырмасына дайынбыз ба? Үйге берілген тапсырманы орындайды. Түсіну №1 тапсырманы орындау. №1 тапсырманы орындатады. Берілген есептерді шығарып,ұқсатығы мен айырмашылықтарын салыстыра отырып табады. Қолдану №2 тапсырманы орындату. №3 тапсырма Берілген тізбекті ақтату. Кел,ойнайық! Әр араға өз гүлдерін табуға көмектесу. №4 тапсырма. Азайғыштарын салыстырту. Азайтқыштарын салыстырту. Осыған ұқсас айырмалар жаздыру. №2 тапсырманы орындатады. №3 тапсырма Берілген тізбекті ақтатады. Кел,ойнайық! Әр араға өз гүлдерін табуға көмектестіру. №4. 4 – 2; 3 -2; Азайғыштарын салыстырту. Азайтқыштарын салыстырту. Осыған ұқсас айырмалар жаздыру. №2 тапсырма Мәні 8-ге тең қосындылар жазады. №3. Берілген тізбекті ақтайды. Кел,ойнайық! Әр араға өз гүлдерін табуға көмектеседі. №4
Осыған ұқсас айырмалар жаздады. Талдау Топтық жұмыс. «Қай топ жылдам, дұрыс есептейді?» топ бойынша берілген қосындының мәнін табу. 6+0= 6 + 1 = 6 + 2 = 6 + 4 = 6 + 5 = 10 – 6 = 9 – 6= 8 – 6 = 7 – 6 = 6 – 6 = Берілген қосындылар мен айрмалардың мәнін табады. Жинақтау Есеп дегеніміз не? Есептерді қалай салыстыра-мыз? Қосындының компанентте-рін ата. Айырманың компанентте-рін ата. Сұрақтар беріп,оған жауап алады. Сұрақтарға жауап береді. Бағалау Топтық бағалау. Стикер толтыру. Рефлекция. Үйге тапсырма беру. Топ мүшелерінің қойған бағаларымен салыстыра отырып бағалайды. Үйге тапсырма береді. Үй тапсырмасын күнделікке жазып алады. жүктеу/скачать 340,12 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|