| Критерии оценивания:
Учащиеся:
- понимают применение художественных средств, использованных автором в тексте для передачи чувств к Родине.
Дескрипторы:
- находят в тексте слова, передающие отношение автора;
- обнаруживают в тексте сравнения/эпитеты;
- определяют их функции.
Проводится работа по формированию умения анализировать текст и выделять в нем средства выразительности.
– Вернемся к тексту. Обратите внимание на слова с пропущенными буквами. Во всех ли словах нужно вставить букву? Как это проверить? Какое правило нам поможет? (ответы учащихся)
- Перепишите только те слова, в которые необходимо вставить букву. Докажите.
(взаимопроверка в парах)
Для повторения правописания непроизносимых согласных.
|
Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие ОДЗ
|
