Организационный этап
|
Психологический настрой при помощи выбора рисунка-картинки сказать, как чувствует себя
Поделиться на группы выбирая карточку с рисунком и рассказать, чем занимаются люди и какое у них орудие труда
2.Запись в тетрадях числа. Классная работа.(1мин)
3.Выход на цели урока. Стратегия «Только минута». В парах ответьте друг другу на следующие вопросы:
На какую тему мы беседовали с вами на прошлом уроке? Какие навыки мы развивали? (ответы учащихся)
4.Сегодня мы продолжим разговор о профессиях и попробуем развить навык прогнозирования сюжета текста, посмотрим видеоматериал, напишем письменную работу. Знакомство с целями обучения, дескрипторами (листы оценивания раздать каждому). (3мин)
Определение темы
ФО. Словесная похвала
|
Ученики делятся на группы. Осмысливают поставленную цель.
|
Интерактивное обучение
|
Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление
|
