Язык в жизни человека
Закрепление изученного - «Своя игра»
5 РУССКИЙ ЯЗЫК КСП130[1]
- Бұл бет үшін навигация:
- ФО наблюдение учителя, взаимооценивание по критериям
- Подведение итогов урока (5 мин) Рефлексия Стратегия «Лестница успеха» Дает инструкцию
- Раздел ФИО педагога
- Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
- Цель урока Все учащиеся смогут
- Большинство учащихся смогут
- Некоторые учащиеся смогут
|
Устно отвечают на вопросы, с объяснением. формулирует цели и тему урока. Излагает свои мысли. |
Стратегия «Верно - не верно» Словесная оценка учителя. Взаимооценивание Стратегия «Стикер» |
Интерактивная доска ИКТ,
маркеры, флипчарт, стикеры | ||||
|
Подведение итогов урока (5 мин) |
Рефлексия Стратегия «Лестница успеха» Дает инструкцию: 1.В на столах стикер.2. На доске рефлексивный лист «Лестница успеха» приклейте ваш стикер на понимание темы: на верхней- поняли все, смогу применить; на средней- не совсем поняли; на нижней- не понял. |
Ученики показывают умение обосновывать свое понимание Записывают д.з. в дневники |
Самооценивание |
Рефлексивный лист, стикеры | ||
|
Раздел |
| |||||
|
ФИО педагога |
| |||||
|
Дата |
| |||||
|
Класс |
Количество присутствующих: |
отсутствующих: | ||||
|
Тема урока |
Семь чудес Казахстана | |||||
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.7.1 строить высказывание определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции | |||||
|
Цель урока |
Все учащиеся смогут: Строить высказывания с четкой структурой, опираясь на наглядные материалы. Прогнозировать содержание.
Уметь выделять главную и второстепенную информацию. Определять истинную/ложную информацию, опираясь на прослушанный материал. Соблюдать орфоэпические нормы. Сопоставить отредактированный текст с верным вариантом на доске.
| |||||
|
Критерии успеха |
представляет информацию в виде различных схем, таблиц, диаграмм -определяет тему текста; основную мысль; -извлекает главную и второстепенную информацию, может представить ее в различных графических формах; -дает объяснение новой информации, делает выводы | |||||
|
Ход урока | ||||||
|
Этапы урока |
жүктеу/скачать 23,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||||