5. Составьте вежливый диалог на темы: “Я в библиотеке”, “Я в гостях ”, “Телефонный звонок заболевшему другу”.
Задание: допишите предложения.
Этикет –это………..
Речевой этикет –это……………..
Ф
Задание: рассмотрите схему, затем прочитайте текст и выполните задания.
с кем говорим?
кто говорит?
когда говорит?
Речевая ситуация
где говорит?
зачем говорит?
Выбор слов приветствия определяется речевой ситуацией и речевым этикетом, то есть зависит от того, моложе или старше тот, кого вы приветствуете, каково его положение по службе, знакомы вы или нет.
С равным собеседником, с приятелем ты можешь поздороваться: «Привет!», «Салют!», так как эти слова отражают близкие, непринуждённые отношения. Но с подобным приветствием ты не можешь обратиться, например, к учителю. Очень вежливым, полным уважения и достоинства являются приветствия: «Моё почтение!», «Доброго здоровья!». Этими словами пользуются, как правило, люди пожилого возраста.
«Здорово!»- мужское приветствие. Оно несколько грубоватое. Старайтесь избегать его, если не хотите выглядеть человеком, недостаточно владеющим нормами литературной речи. И, конечно, его никак нельзя рекомендовать девочкам.
Во всех ситуациях вы можете использовать нейтральное приветствие- «Здравствуйте!».
Перед чтением текста учитель может задать учащимся несколько вопросов на повторение:
- Что такое тема текста?
- Что такое основная мысль текста?
- Из каких частей состоит текст?
Задание
Достарыңызбен бөлісу: |