Юстади Педагогика жаңа сұрақтар 2019-2020 жыл «Қара жәшік»

көрсетілім Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтаудың ең тиімсізі – дәріс

жүктеу/скачать 37,63 Kb. бет 5/9 Дата 19.05.2022 өлшемі 37,63 Kb. #144062

Бұл бет үшін навигация:

• – балалардың оқитынын мұғалімнің түсінуі Оқу үшін бағалаудың мақсаты – табысқа жетуге бағыт беру
• – кері байланыс Оқушыларды жетістіктері үшін марапаттау жүргізудегі бағалау мақсаты – кері байланыс
• Өзіндік сана-сезім Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы (Дж.Флейвелл): өнімділік тапшылығы
• – оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

көрсетілім Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтаудың ең тиімсізі – дәріс Оқу үдерісінің тиімділігін айқындайтын негізгі факторлардың бірі – балалардың оқитынын мұғалімнің түсінуі Оқу үшін бағалаудың мақсаты – табысқа жетуге бағыт беру Оқу үшін бағалаудың мақсатын көрсетіңіз - табысқа жетуге бағыт беру Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстыру шартын көрсетіңіз – бағалау сипатын өзгерту Оқуды даралаудың шешуші критерийін көрсетіңіз: білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету Оқуды жақсарту мүмкіндіктерін, сондай – ақ осы мүмкіндіктерді іске асыру әдістері мен түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі: оқу үшін бағалау Оқудағы кедергілерді анықтау үшін өзіндік түзетуден кейін тестілеуді қайталап өткізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз : оқудағы қиындықтарды анықтау Оқушылар мен мұғалімдерге білім, түсіну және дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты – кері байланыс Оқушыларды жетістіктері үшін марапаттау жүргізудегі бағалау мақсаты – кері байланыс Оқушыларды жетістіктері үшін марапаттау жүргізудегі бағалау мақсаты: уәж Оқушылардың пәнді терең түсіну қабілетін дамыту арқылы алған білімдерін сыныптан тыс жерде тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту тәсілі: сындарлы оқыту Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауындағы «өз көз қарасының, болжамдарының субъективті екендігін түсіну» ерекшелігі: Өзіндік сана-сезім Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы (Дж.Флейвелл): өнімділік тапшылығы Оқушыны бағалау үшін интерпретация үлгісін көрсетіңіз – оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру Оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін сұрақты қарапайым етіп қою – жүктеу/скачать 37,63 Kb. Достарыңызбен бөлісу: