) сынып оқушыларының ерекшелігі

– сынып деңгейі;

– пәнге көзқарасы;

– сынып жұмысының шапшаңдығы;

– БІД қалыптастыруы;

– түрлі оқу жұмыстарына көзқарасы;

– оқу жұмысының түрлі формаларына қатынасы (соның ішінде дәстүрлі емес);

– оқушылардың жалпы тәртібі;

– жүйке жүйесінің типі;

– коммуникативтілігі;

– эмоционалдығы;

– көңілсіз күйін жеңіп шығу іскерлігі;

– өз біліміне және іскерлігіне сенімділігі;

– ойдан шығару іскерлігі;

– оқытудың түрлі  құралдарымен қолдану іскерлігі

 II. Өзі және жеке оқушылар үшінсабақтың мақсатын анықтау, тұжырымдау –сабақ не үшін қажет? Осыған байланысты сабақтың оқыту, дамыту және тәрбиелік қызметін анықтау.