Организационный этап
|
Организация класса:
Психологический настрой.Приветствие на трёх языках.«Я есть чудо. Всё зависит от меня. Всё в моих руках».
Деление на группы «Знатоки», «Умницы», «Полиглоты»
Актуализация знаний
Учитель предлагает посмотреть иллюстрации
Ученики определяют , что изображено в них.
Ознакомление со стилями речи
Критерии успеха:
*прочитают правило
*знакомятся со стилями речи
*формулируют вопросы
Работа в группах.
|
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
Интерактивное обучение
|
|
Изучение нового материала
|
Составление схемы, таблицы, рисунков (по выбору группы).
- Представьте содержание каждого текста в фотографиях. К какому тексту достаточно 1 фотографии? К какому надо несколько? К какому невозможно сделать фотографий?
Типы речи
|
|
Повествование
|
Описание
|
Рассуждение
|
Задача
|
рассказать
|
показать
|
доказать
|
Вопрос
|
Что? Когда? Где? Как?
|
Какой? Каков?
|
Почему?
|
Фотография
|
несколько
|
одна
|
нет
|
Отвечает на вопрос какой?
|
Отвечает на вопрос
что делает?
|
Отвечает на вопрос почему?
|
В тексте говорится о действиях: что было сначала, что потом, чем все закончилось.
|
В тексте описываются предметы, животные, люди, природа.
|
В тексте представлены доказательства, объяснения, причины действий.
|
Б) Выполнение по группам (с использованием схемы) упр. 53.
— Определите тип речи каждой части и обоснуйте правильность своего ответа.
В) Определите по началу текста тип речи.
1. У меня есть младший брат. Зовут его Толя. У него густые золотистые волосы, большие голубые глаза, курносый нос, румяные щёки…
2. Вышли мы с братом погулять. Вдруг навстречу мне школьные друзья. Они позвали меня кататься на лыжах. Я согласился…
3. У меня есть младший брат. Я его очень люблю. И вот почему…
1группа
Задания
1.Определите какое из двух высказываний о погоде относится к разговорному стилю.
2.Составьте кластер к слову « погода»
Критерии успеха:
*определяют разговорныйстиль
*составляют кластер
2группа
Задания
1.Прочитайте smsку .Определите стиль речи.
2.Составьте кластер к слову «чудо»
Критерии успеха:
*определяют стиль речи
*составляют кластер
3группа
Задания
1.Восстановите диалог ,определите стиль речи
2.Составить кластер к слову «диалог»
Критерии успеха:
*восстанавливают диалог
*определяют стиль речи
*составляют кластер
|
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
|
