2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
1. центрі (a, b), радиусы r болатын шеңбердің теңдеуін қолдануда
2. түзудің жалпы теңдеуін және берілген екі нүкте арқылы өтетін түзудің теңдеуін жазуда ;
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы
4.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.
Мерзімі: 24.05.2022 ж Пән мұғалімі: Шағырова С.
«Ұзынағаш ауылындағы орта мектебі» КММ
ТЖБ жұмысы бойынша талдау туралы мәліметтер
Алгебра және анализ бастамалары пәні
Сынып: 10 «ә»
Оқушылар саны:24
Педагог: Шағырова С
Пән
|
Орындалған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
Алгебра
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
24
|
10
|
-
|
22
|
2
|
83%
|
100%
|
БЖБ 2
|
24
|
14
|
1
|
18
|
5
|
58%
|
96%
|
ТЖБ 1
|
24
|
25
|
-
|
20
|
4
|
63%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ1
|
10.4.1.27 - функцияның өсу (кему) аралықтарын табу
10.4.1.29 - функцияның кризистік нүктелері мен экстремум нүктелерін табу
10.4.3.3- функцияның ең үлкен (ең кіші) мәндерін табуға байланысты қолданбалы есептер шығару
|
10.4.1.31 - функция графигінің иілу нүктесінің анықтамасын және функция графигінің аралықтағы дөңестігінің (ойыстығының) қажетті және жеткілікті шартын білу,
10.4.1.33 - туындының көмегімен функцияның қасиеттерін зерттеу және оның графигін салу
|
БЖБ2
|
10.3.2.10 - дискретті және үзіліссіз кездейсоқ шамалардың анықтамаларын білу және оларды ажырата алу;
10.3.2.12 - дискретті кездейсоқ шаманың математикалық күтімі ұғымын және оның қасиеттерін білу
|
10.3.2.14 - дискретті кездейсоқ шаманың дисперсиясы мен орташа квадраттық (стандартты) ауытқуын есептеу;
10.3.2.16 - дискретті кездейсоқ шамалардың үлестірім түрлерін ажырата білу: биномдық үлестірім, геометриялық үлестірім, гипергеометриялық үлестірім;
|
ТЖБ
|
10.4.1.32 - функция графигінің дөңес (ойыс) аралықтарын таба білу
10.4.1.34 - функцияның кесіндідегі ең үлкен және ең кіші мәндерін табу;
10.3.2.9 - кездейсоқ шаманың не екенін түсіну және кездейсоқ шамаларға мысалдар келтіру
10.3.2.11 - кейбір дискретті кездейсоқ шамалардың үлестірім заңы кестесін құру
10.3.2.13 - дискретті кездейсоқ шаманың математикалық күтімін есептеу;
|
10.4.1.33 - туындының көмегімен функцияның қасиеттерін зерттеу және оның графигін салу
10.4.1.8 Функцияның нүктедегі шегінің анықтамасын білу және оны есептеу
10.4.1.9 Функцияның шексіздіктегі шегінің анықтамасын білу және оны есептеу
10.4.1.24 Кері тригонометриялық 9 функциялардың туындыларын табу
|
ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары деңгей(В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету
Қатынасқызы Мөлдір, Еркін Элиза, Тұтқабай Назгүл ,Азат Бүрлен.
Орта деңгей (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету
Жиенқұлова Нұргүл,Жукеұлы Жомарт, Азат Бүрлен, Ержалын Баян, Әділ Хадиша, Аршын Бейбіт ,Оналбекқызы Сандуғаш, Жайлиханов Жандос, Гіміңбай Бақбер, Анарбай Дамир, Жалын Жалғас, Жұманалі Қадият, Құрман Самғар, Өмір Дияс, Тілеуқан Азамат, Турдалиев Ернар, Ермекбаев Абдулла, Нұртай Рақымғазы, Нұржан Ақарыс,Өркенқызы Қарақат, Әділжан Дина.
Төмен деңгей (Н): 0-39%,-жоқ ( білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Достарыңызбен бөлісу: |
