№8 дәріс тақырыбы: Кәсіби білім беру жүйесіндегі оқытудың тәжірибелік-бағдарлы сипаты Жоспар



бет1/6
Дата19.03.2022
өлшемі0,6 Mb.
#136299
  1   2   3   4   5   6
Байланысты:
8-дәріс
Оңғарбаева Әмина, кмж жібек 25.09, кмж жібек 25.09, 123, Перевод по фото онлайн с английского и других языков – Яндекс.Переводчик 11, Каталитикалық риформинг қондырғыларының аппаратурасы мен жабдығы-melimde.com, Рег сброс пароля Договор Starbanking рус каз, 7

№8 дәріс тақырыбы: Кәсіби білім беру жүйесіндегі оқытудың тәжірибелік-бағдарлы сипаты
Жоспар:
  • Дене шынықтыру және спортты тәрбиелеу жүйесіндегі тәжірибелік-бағдарланған оқытудың мазмұны
  • Дене шынықтыру және спорт жағынан оқытудың мәні, қызметі, әдіснамалық негіздері
  • Дене тәрбиенің мақсаты, оның тарихи және таптық сипаты. Тәрбиенің көп түрлі мақсаттары

«ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ» БІЛІМ САЛАСЫ
 
«Дене шынықтыру» оқу пәні – бұл дене шынықтыру қызметі, оқушылардың дене және психикалық саулығын сақтау туралы білімдер жүйесі
Пәнді оқыту тұлғаны қалыптастыру, адамның танымдық белсенділігінің дамуына бағытталған. Оқу бағдарламасының мазмұны оқушы, қоғам мен жанұя сұраныстарын ескере, қазіргі педагогикалық ғылым жетістіктерін айқындайды
Оқыту мақсаты:
  • өз денсаулықтарына ықтиярлықпен қараудың қажеттілігін және қимыл- қозғалыс негіздерін игеру арқылы оқушылардың дене мәдениетін қалыптастыру;
  • дене бітімі және психикалық қасиеттерінің толық дамуын;
  • салауатты өмір салтын ұйымдастыруда дене тәрбиесі құралдарын шығармашылық жолмен қолдану.

  • Оқыту міндеттері:
  • денсаулықты нығайту, ағзаның қызметтік мүмкіндіктерін арттыру және негізгі дене шынықтыру қасиеттерін дамыту;
  • дамыту және сауықтыру бағытындағы дене жаттығулары, базалық спорт түрлерінің іс-қимыл әдістері мен техникасы арқылы қимылдық тәжірибені байыту, қимыл-қозғалыс мәдениетін қалыптастыру;
  • дене шынықтыру және спорт туралы, олардың тарихы, қазіргі дамуы және салауатты өмір салтын қалыптастырудағы рөлі туралы білімдерді игеру;
  • өз денсаулықтарына ықтиярлықпен қарау, денсаулықты сақтау мен нығайту қажеттілігін қалыптастыруға тәрбиелеу;
  • тұлғаны оң қасиеттерге тәрбиелеу, оқу және жарыс әрекеттерінде ұжымдық әрекеттестік пен ынтымақтастықтың межелерін сақтау.

Пәнді оқыту қимыл-қозғалыс негіздерін меңгеру арқылы оқушылардың дене мәдениетін қалыптастыру; өз денсаулықтарына ықтиярлықпен қараудың қажеттілігін қалыптастыру; дене бітімінің және психикалық қасиеттерінің толық дамуы; салауатты өмір салтын ұйымдастыруда дене тәрбиесі құралдарын шығармашылық жолмен қолдануға бағытталған.
«Шаңғы дайындығы» және «Жүзу» тараулары бойынша сабақтарды толық мәнінде жүргізуге мүмкіндігі жоқ республиканың аймақтарында оларды алмастыру ұсынылады. Мектеп ұжымының педагогикалық кеңесінің шешімі бойынша бұл сабақтар тиісінше дала жарысымен (кросс дайындығымен) және гимнастикамен (ырғақты, атлетикалық, кәсіби-қолданбалы) алмастырылуы мүмкін.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет