Болдырев негізгі мектебінің химия-биология пәнінің мұғалімі



Дата29.03.2018
өлшемі14.65 Kb.
  • Сыни тұрғысынан ойлау
  • технологиясы химия сабақтарында.
  • Баяндама тақырыбы:
  • Қазіргі заман талабына сай оқушылардың білім деңгейін көтеру, олардың өз бетімен істейтін жұмысының салмағын арттыру- сабақтың негізгі мақсаты.
  • Химия пәнінен тақырыптарды өткен кезде СТО технологиясын қолдану арқылы химиялық элементтің сипаттамасын бере отырып,оның жан-жақты қасиеттерін, қолдану салаларын білу керек. Бұл қосымша мәліметтер сабақтың мазмұныны ашып, қызықты өтуіне септігін тигізумен қатар оқушылардың туған жер байлығына, ұлтына, ғылымға құрмет сезімін тудырып, отанымызды сүюге тәрбиелейді. Осы мақсатта 9 класта “Алюминий” тақырыбында өткізілген сабағымды ұсынамын.
  • Сабақтың мақсаты:
  • Білімділік
  • Дамытушылық
  • Тәрбиелілік
  • Оқушылардың пәнге қызығушылығын, тіл шеберлігін, дүниетанымын арттыру.
  • Топтарға бөліну арқылы шығармашылық жұмыстарын қалыптастыру. Алюминийдің тұрмыста қолданылуын, алюминий-дің құймаларының құра-мымен таныстыру. Өмірдегі маңызын түсіндіру.
  • Алюминий элементінің периодтық жүйедегі орнын, табиғаттағы кездесуі, алынуы,қасиеттерін, қолданылуын ,қосылыстары туралы материалды меңгерту.
  • Сабақтың
  • өтілу әдісі
  • Пәнаралық
  • байланыс
  • 1.Сөздік.
  • 2.Көрнекілік.
  • 3.Сарамандық.
  • 1.Қазақ әдебиеті.
  • 2.География.
  • 3. Математика
  • Күтілетін нәтиже
  • Өз бетімен
  • жұмыс жасауға
  • дағдыланады
  • Өз ойын
  • ашық айтуға
  • үйренеді
  • Уақытты
  • тиімді пайдалануға
  • үйренеді
  • Сөздік
  • қорлары
  • молаяды
  • Ойлау ,есте
  • сақтау қабілеті
  • дамиды
  • Өздігінен
  • ізденуге
  • бейімделеді
  • Оқушы
  • Қызығушылықты ояту.
  • І. /Оқушыларды микротоптарға бөлу үшін Ж.Молдағалиевтің
  • “Мен қазақпын” өлеңінің бір шумағын 1 жолдан кезектесіп
  • айтып, 4 топқа бөлу./
  • ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. /Кубизм әдісі бойынша үй
  • тапсырмасын тексеру/
  • Мағынаны тану.
  • а) Жұмбақ шешу. /Жаңа сабақтың тақырыбын ашу/
  • ә) Бейнетаспа. /Қысқаша мәлімет беру./
  • б) Топпен жұмыс. І топ: Алыну жолдары
  • ІІ топ: Физикалық қасиеттері
  • ІІІ топ:Химиялық қасиеттері
  • IV топ: Қолданылуы,қосылыстары
  • Ой толғаныс.
  • а) Синкуин әдісі. б) Бағалау
  • ә) Диаграмма құру. в) Үйге тапсырма беру.
  • .
  • Сабақтың жоспары:
  • Сабақтың барысы:
  • Қызығушылықты ояту.
  • І. Оқушыларды микротоптарға бөлу үшін Ж.Молдағалиевтің “Мен қазақпын” өлеңінің бір шумағын 1 жолдан кезектесіп айтып, 4 топқа бөлу.
  • ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. /Кубизм әдісі бойынша үй
  • тапсырмасын тексеру/
  • І топ сұрақтары: - Кермек сулар дегеніміз не?
  • - Гипс формуласы.....
  • ІІ топ сұрақтары: - Кальций қандай металл?
  • - Кальцийдің тотығу дәрежесі...
  • ІІІ топ сұрақтары: - Тұрақты кермек суды қалай тұщытады?
  • -Кальцийді кім ашты?
  • ІV топ сұрақтары:- Кальций қосылыстарын ата...
  • - Кальций гидридінің формуласы....
  • Мағынаны тану.
  • а) Жұмбақ шешу. /Жаңа сабақтың тақырыбын ашу/
  • Табылса бұрын там-тұмнан,
  • Қазір көп әрбір өлкеде.
  • Қымбат болды алтыннан,
  • Қандай металл ертеде. /Алюминий /
  • ә) Бейнетаспа. /Қысқаша мәлімет беру./
  • Алюминий периодтық жүйедегі орны мен табиғатта кездесуі туралы қысқаша мәлімет беріледі. Алюминий ІІІ топтың негізгі топшасында орналасқан элемент. Сыртқы қабатында 3 электроны бар. Ол қосылыстарында +3 тотығу дәрежесін көрсетеді. / Бейне таспадан қысқаша мәлімет тыңдалады/
  • II
  • VI
  • VII
  • V
  • III
  • IV
  • VIII
  • элемент топтары
  • Na
  • 11
  • Натрий
  • I
  • 10
  • Период
  • қатар
  • Mg
  • 12
  • Магний
  • 24,312
  • 22,989
  • 6,939
  • Литий
  • H
  • 1,00797
  • 1
  • Li
  • 3
  • К
  • 19
  • Калий
  • 39,0983
  • 85,4678
  • Rb
  • 37
  • Рубидий
  • 132,9054
  • Cs
  • 55
  • Цезий
  • 223,0197
  • Fr
  • 87
  • Франций
  • 87,62
  • Sr
  • 38
  • Стронций
  • 137,33
  • Ва
  • 56
  • Барий
  • 226,0254
  • Ra
  • 88
  • Радий
  • 63,546
  • Сu
  • 29
  • Медь
  • 107,8682
  • Ag
  • 47
  • Серебро
  • 196,9665
  • Au
  • 79
  • Золото
  • 65,39
  • Zn
  • 30
  • Цинк
  • 112,41
  • Cd
  • 48
  • Кадмий
  • 200,59
  • Hg
  • 80
  • Ртуть
  • Be
  • 4
  • Вериллий
  • 9,0122
  • Са
  • 20
  • Кальций
  • 40,078
  • негізгі
  • Атауы лат. «алюмин» – ашудас;
  • Ашылуы Фридрих Велер, 1827 ж.;
  • Жер қыртысындағы массасы: 8,8%
  • Маңызды қосылыстары: Алюмосиликат, боксит, корунд, криолит.
  • Химиялық элементтердің периодтық жүйесі
  • AI
  • 13
  • Алюминий
  • 26,981
  • Алюминийдің Қазақстан жерінде кездесуі
  • б) Топпен жұмыс. І топ: Алыну жолдары.
  • ІІ топ: Физикалық қасиеттері ІІІ топ:Химиялық қасиеттері.
  • IV топ: Қолданылуы,қосылыстары. /бейне таспа көрсетіледі/
  • Ой толғаныс.
  • а) Синкуин әдісі.
  • 1. Зат есім - Алюминий
  • 2. Сын есмі- Жеңіл, күмістей.
  • 3.Етістік – 2AI +3CI2 2AI CI3
  • 4.Сөйлем- Алюминийдің бір изотопы бар.
  • 5.Синоним- АІ2О3 , АІ(ОН)3
  • ә) Диаграмма құру. / 4 топқа сұрақтар қойылып, “иә” * белгісі қойылады, “жоқ” - белгісі қойылады./
  • Мысалы: І топтың сұрақтары:1.Алюминий таралуы бойынша І-ші орын алады. / жоқ / 2.Алюминийдің сыртқы қабатында 3 электорн бар. /иә/ 3.Алюминийдің бір изотопы бар. /иә/
  • 4.Алюминий сілтілермен артық мөлшерде әрекеттесіп комплексті тұз түзеді . /иә/ 5.Алюминий құймалары өте ауыр. /жоқ/ -***-
  • б) Бағалау. /Оқушылар өз-өздерін бағалайды./
  • в) Үйге тапсырма беру. $38 1, 6 жаттығулар.
  • Назарларыңызға рахмет!

Каталог: ld
ld -> Шпаргалка на казахском языке по истории Казахстана 100 м қашықтыққа ұшатын, орақ тәрәздә құрал-бумеранг
ld -> Қош келдіңіздер!
ld -> Қазақ әдебиет пәніне тест сұрақтары
ld -> Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы»
ld -> Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары а а. Иманов көтерiлiс отрядтарын қаруландыру үшiн – қару-жарақ шығаруды ұйымдастырды
ld -> Ақтқбе облысы Байғанин ауданы №3 Қарауылкелді орта мектебі
ld -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин "Өзен" Мұғалімі: 3 "
ld -> Әнші- ақындар шығармашылығы
ld -> Есмағамбет Ысмайлов Баласы Қожағұлдың Біржан салмын, Адамға зияным жоқ жүрген жанмын
ld -> Өмірбаяны Хронология Қорытынды пайдаланған әдебиеттер


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет