Курсовая работа методы и приёмы обучения иностранному языку
жүктеу/скачать 77,99 Kb.
|
Курсовая работа методы и приемы обучения иностранному языку
- Бұл бет үшін навигация:
- КУРСОВАЯ РАБОТА МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
- Оглавление
|
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Гродненский Государственный Университет имени Янки Купалы» Филологический факультет Кафедра лингвистики и межкультурной коммуникации КУРСОВАЯ РАБОТА МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Выполнил студент Моминжанов Аброрбек 3-курса, ШТ-171 группы, специальность «Учитель иностранного языка начального образования» Научный руководитель: Ефремова Наталья Юрьевна Аксукент 2020 Оглавление Аксукент 2020 1 Введение Данное исследование посвящено одной из важнейших проблем, существующих в методике обучения иностранным языкам — это выбор методов и приёмов при обучении ИЯ. Классификация методов обучения ИЯ представляет собой сложный вопрос, так как в основу их наименований были положены самые разные признаки. В современных условиях необходимо большое внимание уделять развитию методов и приёмов обучения ИЯ. Методы и приёмы обучения – одни из важнейших компонентов учебного процесса. Без применения соответствующих методов невозможно реализовать спланированные учителем цели и задачи обучения своему предмету. Каждый учитель должен уметь грамотно пользоваться методами и приёмами в процессе обучения. Одной из ведущих тенденций современной методики обучения ИЯ является поиск таких методов обучения, которые наиболее полно соответствовали бы поставленным целям. Проблема правильного выбора метода и приёма обучения достаточно сложная. Она вызывала всегда определённые сложности при работе особенно у молодых и начинающих учителей. Предметом исследования являются методы и приёмы обучения ИЯ. Цель заключается в исследовании развития различных методов и приёмов в зарубежной и отечественной методике, выявить современные методы. Для достижения поставленной цели потребовалось решить следующие задачи: — изучить и обобщить имеющиеся в методике обучения ИЯ исследования по данной проблеме — раскрыть сущность методов и приёмов обучения ИЯ — выявить наиболее эффективные методы и приёмы обучения — разработать комплекс упражнений на основе данных методов —при помощи опытного обучения доказать эффективность данных методов и приёмов. Поставленные задачи решались с использованием следующих методов: — анализ литературы по рассматриваемой проблеме — наблюдение за педагогическим процессом Данная работа состоит из: введения, 2 глав, заключения и библиографического списка. В первой главе раскрывается сущность понятий методы и приёмы обучения ИЯ, излагается истории возникновения методов обучения ИЯ в зарубежной и отечественной методике в хронологическом порядке. История методов преподавания ИЯ наиболее полно исследована и описана И. В. Рахмановым. Историей методики занимались также К. А. Ганшина, И. А. Грузинская, Ф. Аронштейн, В. Э. Раушенбах и др. Во второй главе данного исследования акцентируется внимание на обзор современных методов и приёмов обучения ИЯ, разработкой которых занимались такие учёные, как Г.А. Китайгородская, Г. Лозанов, Е.И. Пассов и другие. Список литературы содержит список научных трудов различных периодических изданий, посвящённых общим и специальным вопросам выбранной темы. жүктеу/скачать 77,99 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|