Оқулық, әдістемелік нұсқаулық, ман, «Сындарлы оқыту сапалы білім бастауы», білім алушылардың іс-тәжірибесінен «Жаңа форматта білім беру үлгілері»

бастауыш сынып мұғалімі

Жоспар, оқулық, әдістемелік нұсқаулық, МАН, «Сындарлы оқыту сапалы білім бастауы», білім алушылардың іс-тәжірибесінен «Жаңа форматта білім беру үлгілері»

Жалпы мақсаты:

Оқушылар көктем мезгілінің ерекшеліктерін біледі; наурыз мейірамы туралы түсінік қалыптастыру

Оқыту нәтижелері: Оқушылар көктем мезгілінің ерекшеліктерін біліп, наурыз мейірамы туралы түсінік қалыптасады.

Түйіндемелер

Жас ерекшеліктерін ескере отырып топпен жұмысты ұйымдастыру, сыни ойлау көзқарасын қалыптастыру.

Сабақтың кезеңдері	Оқыту модельдері	Уақыты	Мұғалімнің әрекеті	Оқушының әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі	Оқытудағы басқару ж/е көшбасшылық	2 мин.	Сәлемдесу. Топқа бөліну. Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру мақсатында Топ ережесін ескерту	Асықтың түстерімен. Ағаш жапырақтарынатілектерін жапсыру Топтар қайталап айтады.
Үй тапсырмасын тексеру	Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Ойландыратын сұрақтар	5 мин.	топтастыру көктем -Сөйлемдегі сөздердің байланысын қалай анықтаймыз?	Оқушылар шығып жазады. Сұраққа жауап беру.
Үй тапсырмасын қорыту	Оқыту үшін бағалау ж/е оқуды бағалау	3 мин	Мұғалім бағалайды.
Жаңа сабақ. Сабақ мақсатын айту. Білу	АКТ-ны қолдану Электроннды оқулықтан ой ала отырып, сыни ойлау арқылы синаттау.	5 мин	-Наурыз мейрамы жайлы не білеміз? -Наурыз неліктен көктем мезгілінде тойланады? - Наурызды біздің халқымыз қалай тойлайды? -Қандай ұлттық ойындарды білесіңдер? -Күн мен түннің теңелуі дегенді қалай түсінесіңдер?	Оқушылар ойланып өз жауаптарын айтады.
Кіріспе әңгімені қорыту	Оқыту үшін бағалау ж/е оқуды бағалау	2	Оқушы жауабына қарай мұғалім бағалайды	Смайликтер арқылы
Жаңа сабақты меңгеру 15 Сергіту сәті:.	Түсіну. Дарынды және талантты балаларды оқыту Қолдану Талдау	13 мин.	Өлеңді оқу. Мұғалім өлеңді мәнерлеп оқиды. Тізбектеп оқыту. 1-топ Өлең мазмұнына сурет салу. 2-топ Бір ұлттық ойынды сахналап көрсету. 3-топ. Наурыз бен жаңа жыл мерекесін салыстыру.(сурет арқылы)	INSERT әдісін пайдаланып, таныс емес сөздерді белгілейді. Белгілеген сөздерін талдайды. Тізбектеп оқыту, әр топтан бір оқушы толық оқу. Постер қорғау. Оқушылар әр топты бағалайды.
Бекіту	Жинақтау. Жас ерешелігін ескере отырып оқыту. Сыни ойлау Дарынды ж/е талантты баланы оқыу	8 мин.	Деңгейлік тапсырмалар Перизат, Жұлдыз, Шынар, Меруерт, Қарашаш, Олжас «Наурыз мейрамы» тақырыбына шығарма. 2.Элект. оқулықтан тапсырма. Али, Аяулым, Ақтілек 3. Адасқан сөздерден сөйлем құрау. Аймөлдір, Санжар, Ақжол, Арман. Дәптердегі 6-бет №1 тап.	Оқушылар өздеріне берілген тапсырманы орындайды.
Сыныптасын бағалау		2 мин.
Қорытындылау	ВЕНН диаграммасы салыстыру.	5 мин.	Венн диаграммасы Қыс Көктем	Оқушылар толтырады.
Оқушыларды бағалау топ басшылары жиынтық бағаны шығару	Бағалау парағы	3 мин.	Мұғалім сабақ барысында қай оқушы көп смайлик жинады.
Рефлекция	Стикерге	3 мин	Стикер тарату	Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін жазады