Мұғалімнің аты-жөні:
|
Өмірзақ Р.Ж.
|
Пән/Сынып:
|
2 «Е»
|
Қай аптаның нешінші сабағы
|
1-аптаның 1-сабағы
|
Тарау немесе бөлім атауы:
|
Менің мектебім
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Мектеп-бұл менің мұғалімдерім мен сыныптастарым. Мәтін дегеніміз не?
|
Оқу мақсаты:
|
2.2.6.1. мұғалімнің көмегімен белгілі бір тақырыпта жазылған мәтіндердің ұқсастығы мен айырмашылығын (жанр/мәтін түрі)
2.3.5.1 Жіберген пунктуациялық,орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету және құраған сөйлемдерін толықтыру.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар Мұғалімнің көмегімен белгілі бір тақырыпта жазылған мәтіндердің ұқсастығы мен айырмашылығын табады
Оқушылардың басым бөлігі:Мәтін тақырыбына сәйкес келетін бөлікті тауып,мәтінді оқуды жүзеге асырады.
Кейбір оқушылар: Тірек сөздерді қолдана отырып сюжетті суреттің көмегімен мәтін құрастырады
|
Бағалау критерийі:
|
Тірек сөздерді пайдаланып мәтін құрастырады;
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
|
Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Тапсырма
|
Тапсырманың мақсаты
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
1 минут
|
Ұйымдастыру
|
Сәлеметсің бе, балақай!
Біз қазақ тілі сабағымызды бастаймыз.
Жаңа тақырыпты жариялау:
Жаңа сабақтың тақырыбымен танысу үшін барлығымыз сурет жұмбақ шешіп көрейік. ,,,, ,,
ІН
-Ия , дұрыс айтасыңдар, балалар. Сөзжұмбақтың жауабы Мәтін сөзі шықты.
-Сонымен бүгінгі сабақта сіздермен, мәтін деген ұғыммен танысамыз.
Бүгінгі сабақта:
Сенің білетінің:
-Мәтін ұғымымен танысасың;;
|
|
Дескриптор:
-Сөзжұмбақты шешіп, сабақ тақырыбын анықтайды. 1-ұпай
|
Слайд № 1
Слайд №2
|
|
5 минут
|
Жаңа сабақ
|
Бейнематериал мұқият қараймыз.
https://youtu.be/Gs562oMpgGU
Ереже:
Мәтін мазмұны жағынан өзара байланысты екі не одан да көп сөйлемнен құралады. Мәтін құрамындағы сөйлемдер ортақ тақырыппен бірігеді.
|
Жаңа тақырыпты бейнематериал арқылы меңгеру
|
|
Слайд №3
Слайд №4
Слайд №5
|
|
5 минут
|
Тәжірибе
|
1-тапсырма
-Балалар, бәріміз бірге берілген сөйлемдерді оқимыз.
1. Ұстазым, Інжу апай, алғашқы, менің.
2. Мынау-сынып бөлмесі. Айжан кітап оқығанды ұнатады.
3. Сынып бөлмеснің ауасы таза. Оның терезелері үлкен. Әдемі парталар үш қатарға тізіп қойған. Мұғалім үстелі мен орындығы бөлменің оң жағында тұр.
-Берілген сөйлемдері салыстыр.
-Қай қатарда сөйлемдер берілген?
-Қай қатардағы сөйлемдер мазмұндық жағынан байланыспаған?
-Қай сөйлемдер мазмұндық жаңынан байланысқан?
-Дұрыс айтасыңдар, балалар. 1-2 қатардағы сөйлемдер мағынасы жағанан байланыспаған, ал 3-қатардағы сөйллемдер мағынасы жағынан байланысқан сөйлемдер.
|
Жаңа тақырыпты тәжірибе арқылы меңгеру
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
