Таза зат пен қоспалардың молекулаларының бейнесін көрсетіп, видео ұсыну арқылы сабақтың тақырыбын ашу.
Таза зат дегеніміз не?
Олар қандай түрлерге бөліненді?
Қоспа дегеніміз не?
Олар қандай топтарға бөлінеді?
Осы сұрақтарды қою арқылы мұғалім оқушыларға жауап беруге жетелейді.
Мұғалім әдісті түсіндіріп кетеді.
Жаңа тақырыпты өздігінен меңгерту, ресурс тарату, шығару.
№2 тапсырма
Оқушылардан қалыптастырушы бағалау алу мақсатында төмендегі кестені ұсыну:
Көмір, алмаз, сүт, майонез, дистилденген су, шәй
№3 тапсырма
|