Мақсаты: Тақырып бойынша сөздік қорларын қалыптастыру жетелеу.
Пәндік нәтиже: Сөйлеудің тіл арқылы жүзеге асатынын ұғындыру; сөйлеу арқылы көп нәрсені біле алатынын түсіну.
Тұлғалы нәтиже: дұрыс сөйлеу мәдениетіне тәрбиелеу, қазақ тілін құрметтеуге , өз Отанын сүйе білуге үйрету.
Жүйелі-әрекеттік нәтиже: пайымдай білу дағдыларын дамыту; зейіндерін арттыру.
Сабақтың жабдығы
Адамның сөйлеу, жазу арқылы хабар беру көрінісін бейнелейтін суреттер, хабар тарату құралдары, маркер, түстер, слайдтар, смайликтер, ай, күн, жұлдыз
Сабақтың сілтемесі
Bilimland, Тіл жаттығулар стратегиясы, «Басқатырғыш», «Мина», «Кір жаятын жіп», «Менің сабақтан кейінгі әсерім» кестесі, бейнебаян
Топқа бөлу
1. Топ басшыларын сайлау.
2.«Сиқырлы қораптар» арқылы 3 топқа бөлу.
1-топ: Домбыра 2-топ: Қолөнер 3-топ: Бейнелеу өнері
Ынтымақтастық атмосферасы
1.Амандасу.
2. Оқушылар бүгінгі сабақта сіздердің жақсы көңіл-күйлерін үшін сіздерге ризамын.
Оқушылар шаттық шеберін бірге қайталайды.
Оқушылар мұғалімнің ризашылығын жақсы қабылдайды.
Үй тапсырмасын сұрау
Тыңдалым.
Айтылым.
«Мина» әдісі.
Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау мақсатында 1,2,3,4 деп санап, оқушы көзін байлап, минаны басатын болса, сұраққа жауап береді. Минаны баспаған жағдайда жауап бермейді.
Қойылатын сұрақтар:
Біздің қаламызда нелер бар?
- Театрлар, сурет көрмесі, саябақтар, стадиондар.
- Грамматикадан нені қайталадық?
- Тәуелдік жалғауларын және көмекші есімдерді.
- Ендеше, бүгін біз жаңа тақырыппен танысайық.
Жол – дорога жолдас – товарищ жол жүру – поехать жолға шығару – провожать жолға шығу – выехать жол полициясы – дорожная полиция
Жеке жұмыс.
1. Суретпен жұмыс.
- Балалар, интерактивтік тақтаға назар аударыңдар. Бұл суреттерде не бейнеленген? (Петропавл, Астана, Алматы қалалар вокзалдарының фотосуреттері)
- Бұл суреттерде вокзал бейнеленген.
- Дұрыс. Сонда біздің тақырыбымыз не туралы? Сендер қалай ойлайсыңдар?
- Вокзал туралы.
- Бұл қандай вокзал?
- Бұл железнодорожный вокзал.
- Иә, дұрыс. Осы тақырыпқа сай қандай сөздер керек? Орысша айту.
- Железная дорога, пассажиры, проводник, багаж, багажный вагон, расписание поездов.
Темір жол – железная дорога • Жолсерік – проводник • Жолаушы – пассажир • Жүк вагоны – багажный вагон • Жүк қоймасы – багажное отделение • Пойыздардың жүру кестесі – расписание поездов Жүрдек пойыз – скорый поезд.
Оқылым.
Айтылым.
Топтас. Ойлан. Бөліс.
Жазылым.
«Басқатырғыш» әдісі
Вокзалда адамдар көп. Жолаушылар вокзалдың ішінде жүр, кассаның алдында, перронда тұр. Біз бүгін Астанаға жол жүреміз. Кеше кассадан билет сатып алдық. Вагонның жанында жолсерік тұр. Ол біздің билеттерімізді тексерді. Біздің жанымызда жолаушылар көп. Вагонның ішінде де жолаушылар жүр.
-Біздің қалада вокзал бар ма? - Вокзалдан пойыздар қандай қалаларға жол жүреді? - Пойыздардың жол жүру кестесі қайда ілулі тұр? - Жүк сақтайтын бөлмесі бар ма?
. Жаңа сөздерді жаттап, оларды қолданып, барған қала туралы сөйлемдер құрастырыңдар. 2. Жаңа сөздерді жаттап, оларды қолданып, барған қала туралы диалог құрастырыңдар. 3. Жаңа сөздерді жаттап, оларды қолданып, барған қала туралы шағын әңгіме құрастырыңдар.
Сергіту сәті
Ал, балалар тұрайық Алақанды ұрайық. Оңға қарай иіліп Солға қарай иіліп. Бір отырып, бір тұрып Бір тұнығып алайық. Жарайсыңдар!
Кім шапшаң?
1. Сөздерді орыc тіліне аудару.
Жол, темір жол, жолдас, жолсерік, жолаушы, жолға шықты, жолың болсын.
Жүру, жолға жүру, пойыздардың жүру кестесі, жүрдек пойыз.
Жүк, жүк вагоны, жүк қоймасы, жүк сақтайтын бөлмесі.
