2020 год
|
в помощь учителю математике Сборник работ для суммативного оценивания по алгебре и началам анализа 11 класс общественно-гуманитарное направление
|
2020 год
ТВГ учителей математики
|
в помощь учителю математике Сборник работ для суммативного оценивания по алгебре и началам анализа 11 класс общественно-гуманитарное направление
|
Содержание
Вступление
|
4 стр
|
Суммативное оценивание за раздел «Первообразная и интеграл» 1 часть
|
5 стр
|
Суммативное оценивание за раздел «Первообразная и интеграл» 2 часть
|
8 стр
|
Суммативное оценивание за раздел «Степени и корни. Степенная функция»
|
13 стр
|
Суммативное оценивание за раздел «Иррациональные уравнения»
|
16 стр
|
Суммативное оценивание за раздел «Показательная и логарифмическая функции»
|
18 стр
|
Суммативное оценивание за раздел «Показательные и логарифмические уравнения»
|
20 стр
|
Суммативное оценивание за раздел «Элементы математической статистики»
|
22 стр
|
Суммативное оценивание за 1 четверть
|
27 стр
|
Суммативное оценивание за 2 четверть
|
35 стр
|
Суммативное оценивание за 3 четверть
|
44 стр
|
Суммативное оценивание за 4 четверть
|
55 стр
|
Творческая группа авторов-составителей:
Руководитель группы – Середкин В.П. учитель математики, педагог-мастер, Павлодарская область, Павлодарский район, КГУ Чернорецкая СОШ № 1.
Модератор группы – Ахметова Г.З., учитель математики, педагог-эксперт, город Актобе, КГУ Сменная (вечерняя) ОШ № 44
Состав группы - Абдреимова Л.С. - учитель математики, высшая категория, Кызылординская область, пос. Жалагаш, КГУ школа-гимназия № 31
Курепченко Н.В. – учитель математики, педагог-исследователь, Туркенстанскя область, город Кентау, КГУ школа-гимназия № 22 им. М. Ауэзова
Рецензент -
ВВЕДЕНИЕ
Данный сборник составлен в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за раздел и четверть по предмету алгебра и начала анализ для учащихся 11 классов общественно-гуманитарного направления.
Сборник работ по суммативному оцениванию составлен на основе ГОСО, типовой учебной программы и учебного плана. Данные работы позволяют учителю определить уровень достижения учащимися запланированных целей обучения.
Все работы сборника разработаны учителями-практиками на основе своих наблюдений и опыта работы в рамках обновленного содержания образования
В курсе алгебры и начала анализа 11 класса общественно-гуманитарного направления в соответствии с учебной программой и долгосрочным планом изучаются следующие разделы – «Первообразная и интеграл», «Степени и корни. Степенная функция», «Иррациональные уравнения», «Показательная и логарифмическая функции», «Показательные и логарифмические уравения», «Элементы математической статистики»,. Каждая из представленных работ для проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивание за четверть, состоит из четырех вариантов. Количество вариантов, используемое при проведение суммативного оценивания каждый учитель определяет самостоятельно.
Достарыңызбен бөлісу: |
