Критерий оценивания:
научатся производить разбор словосочетания;
различают и выделяют словосочетания по заданным схемам;
будут строить высказывание с опорой на иллюстрацию;
формулируют вопросы, направленные на оценку содержания текста;
отвечают на «тонкие» и «толстые» вопросы; участвуют в исследовательской работе.
|
Физкультурная минутка
Раз — поднялись, подтянулись.
Два — согнулись, разогнулись.
Три — в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре — руки шире,
Пять — руками помахать,
А на шесть — тихонько сесть.
Ученики извлекают содержащуюся в тексте основную информацию по вопросам.
Ученики извлекают содержащуюся в тексте основную информацию по вопросам.
|
|
Конец урока
|
Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке. 1) Суффикс -оват- в прилагательном зеленоватый придает значение «обладающий качеством в уменьшенной степени, слегка»
Звезда – это газовый шар.
В Солнечной системе 6 планет.
Сатурн называется красной планетой.
Юпитер – самая большая планета.
Упр. 11. Составьте кластер на тему «Солнце».
|
После рефлексии учащиеся заполняют таблицу.
|
|
Выберите смайлик, который говорит о том, с каким настроением вы уходите с урока.
|
