Начало урока
5-10 минут
Проверка домашнео задания.
Середина урока
10-30 минут
|
Организационный момент. Создание комфортной психологической обстановки.
Учитель приветствует учащихся .
Прием мозговой штурм.
Актуализация знаний.
Можно ли догадаться по названию темы,и по ключевым словам о чем пойдет речь на уроке?
Изучение нового материала.
Упр. 6. Прочитайте древнегреческий миф.
команда- Разделите текст на смысловые части.
команда- Составьте вопросный план.
команда- Выписать ключевые слова из текста.
Упр. 8. Составьте кадроплан.
Метод кинолента
1 команда- кинолента
2 команда-кластер «солнце»
3 команда- синквейн «Луна»
Освоение изученного материала.
Физкультурная минутка
Упр. 9. Выпишите из текста названия волшебных предметов. Укажите, какие из них обозначены словами, а какие – словосочетаниями. Встречаются ли они в других древних мифах?
|
Ученики отвечают на вопросы.
Ученики выполняют задания по группам
Ученики выполняют задания по группам
|
