«Мағжан Жұмабаев шығармалары»
Жинағынан
Сөздік
Еуропаша -Еуропада тұратын адамдардың үлгісінде деген сөз
|
Сабақтың тақырыбымен мақсатын меңгереді
Мақал мәтелдердің мәнін түсіндіреді
Күш білімде, мұны бәріміз білемінз. Білімсіз адам
қараңғылықтағы адам тәрізді. Білімді адаммен жәй ғана әңгімелескеннің өзі үлкен сабақ. Оның әрбір сөзі үлгі. Блімнің бар болса о л білектің күшінен артық, білім күшімен мыңды жығуға болады. Ал, ол білімді біз тек кітаптан табамыз
Мәтінді мәнерлеп оқиды
|
Дескриптор
Мақал мәтедердің мәнін түсіндіре алады
1 балл
Дескриптор
Мәтінді мәнерлеп оқиды
Қ.Б Тамаша!
|
74 бет
74 бет
|
ұжымдық жұмыс
10 минут
|
Оқулықтан тапсырма
3 -тапсырма
"Өзіндік жұмыс" әдісі
Айтылым; 76 бет 3 тапсырма
Мәтіннің әр бөлігіне тақырып ойластыр
Айтылым; 76 бет 4 тапсырма
Айтылым; 76 бет 5 тапсырма
Мағжанның отбасы туралы не білдің
Әкесі.... Атасы....
Анасы... Ағасы...
|
Мәтіннің әр бөлігіне тақырып ойластырады
1.Ауылға жаңа келген мұғалім
2.Кішкентай Мағжанның зеректігі
3.Төрт жасар Мағжанның мектеп есігін ашуы
Мәтіндегі сынып бөлмесі
|
Сенің сыныбың
|
Мектепке арнап отау тігілген. Мектептің ішіне тақта, үстел, орындықғ бор, дәптер сияқты барлық зат қойылады
|
Менің сыныбым үлкен. Іші жарық. Үлкен тақтасы, парталары мен орындықтары бар. Терезенің алдында әдемі гүлдер тұрады
|
Мағжанның отбасы туралы айтады
Әкесі Бекен Атасы Жұмабай
Анасы Гүлсім Ағасы Мүслім
|
Дескриптор
Мәтіннің әр бөлігіне тақырып ойластырады
1 балл
Дескриптор
Салыстары сипаттай алады
2 балл
Дескриптор
Мағжанның отбасы туралы айта алады
1 балл
|
76 бет
76 бет
|
Сабақтың
Соңы
5 минут
Бекіту
ұжымдық жұмыс
|
Сабақты бекіту
«Ізден» әдісі
Айтылым; 76 бет 6 тапсырма
Сыныбыңда қандай заттар тұрғанына зер сал. Тағы не болғанын қалар едің? Нені артық деп санайсың? Түсіндіріп көр
Үйге тапсырма: «Ауылға келген мұғалім» мәтінін оқу 74 бет
|
Сыныбымда су ішуге арналған құрал болғанын қалар едім. Себебі, сабақ уақытында оқушылар шөлдейді
|
Дескриптор
Сұраққа жауап береді
2 балл
10 балл
|
76 бет
|
Рефлексия
2 минут
|
Рефлексия
Бүгінгі сабақта түсінгенім:
Қызықты болған сәттері:
Түсінбеген тұстары:
|
Бүгінгі сабақтан алған білімдерін ойымен бөліседі
|
|
|
Бөлім:
|
Менің мектебім
|
Пәні
|
Әдебиеттік оқу
|
Педагогтің Т.А.Ә.
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 2
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
32 сабақ. Оқушы Шоқан
( Әдебиеттік оқу 1- бөлім 76- 78 бет «Атамұра» баспасы, 2022 ж.)
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
2.2.6.1 – кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау
|
Сабақтың мақсаты
|
Кейіпкерлерді сипаттайсың
Оның іс-әрекетіне көзқарасыңды білдіресің
|
Құндылықтар
|
Ар – ұят: Адал еңбекті құрметтеу
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың
кезеңі\уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың
басы
2 минут
|
Оқушылармен сәлемдесу
Оқушыларды түгендеу
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару Сабаққа дайынбыз ба?
Көңіл – күйіміз қандай?
Ендеше сабағымызды бастайық?
|
Оқушылар сәлемдеседі.
Кезекші оқушы сыныпты түгендейді
Сабаққа назарын аударады.
Керемет! Тамаша! Ғажап! Алақай!
Оқушылар сабаққа зейінін салады
|
Қ.Б
Керемет!
|
|
Психология
лық ахуал қалыптасты
ру.
Тренинг ережесі
Алдағы білім
5 минут
|
Мейірімді жүрекпен,
Ақ пейілді тілекпен.
Амандасып алайық.
Бір жадырап қалайық.
Сабағымыз сәтті болсын!
Бүгінгі сабағымыздың мақсатына жеттейік!
Сабақта бір - бірімізді
Сабақта уақытты:
Сабақта тапсырмаларға;:
Сабаққа қатсықанда:
31 сабақ. «Ауылға келген мұғалім» мазмұнын айту
«Талдау» әдісі
Мәтіннің әр бөлігіне тақырып ойластыр
Сыныбыңда қандай заттар тұрғанына зер сал. Тағы не болғанын қалар едің? Нені артық деп санайсың? Түсіндіріп көр
|
Психалогиялық ахуал туғызады
Сыйлаймыз, тыңдаймыз!
Үнемдейміз!
Нақты, дәл жауап береміз!
Шапшаңдықты, тапқырлықты көрсетеміз!
Белсенділік танытып, жақсы баға аламыз!
Алған білімін пыстайды
«Ауылға келген мұғалім» мазмұнын айтады
1.Ауылға жаңа келген мұғалім
2.Кішкентай Мағжанның зеректігі
3.Төрт жасар Мағжанның мектеп есігін ашуы
Сыныбымда су ішуге арналған құрал болғанын
қалар едім. Себебі, сабақ уақытында оқушылар шөлдейді
|
Қ.Б
Керемет!
Дескриптор
1.Сұрақтарға жауап береді
2.Мәтіннің мазмұнын айтады
3 балл
|
74-75 бет
|
Сабақтың
ортасы
28 минут
ұжым жұмыс
14 минут
|
Сынып жұмысы
32 сабақ. Оқушы Шоқан
Сабақтың мақсаты:
Кейіпкерлерді сипаттайсың
Оның іс-әрекетіне көзқарасыңды білдіресің
Оқулықтан тапсырма
1-тапсырма
«Борт жинау» әдісі
Айтылым; 76 бет 1 тапсырма
Сөзжұмбақты шеш. Көк торкөздердегі сөзді дауыстап оқы. Ол туралы не білесің?
1.Жақсының сөзі ... жарық, айдай анық
2..Ұстаздар шәкірт ...
3.....- жастап , асыл – тастап
4.Ғылым таппай....
5.Орын таппай ...
Есіңе сақта!
1.Көрнекті балалр жазушысы
2.Шығыс Қазақстан облысында туған
3. «Шоқан асулары» , «Сәтжан» т.б. кітаптар бар
2-тапсырма
«Таным» әдісі
Оқылым; 77 бет 2 тапсырма
Оқушы Шоқан
Әубакір молда баланың қандай нәрсеге бейімі бар екенін аңғаратын. Сол жағына көп көңіл бөлетін ұстаз еді. Ол Шоқанның қиялшыл, аңғырлығына қызығатын. Сондықтан өзі білетін ақындардың шығармаларын сабақ ретінде оқытты.
Шоқанның әрбір жаңа кітапта оқыған сайын құмарлығы өрши берді. Әубәкір молда Орынборға кейінгі барып қайтқан жолы бір кішкене әңгіме кітабын әкелген. Шоқанға бұл кітап сондай қызық көрінді. Бірақ молда өзі «оқы» деп берген жоқ. Ал рұқсатсыз алып оқуға әдеп сақтап жүр
Сапарғали Бегалин
|
Сабақтың тақырыбымен мақсатын меңгереді
1.Жақсының сөзі шолпан жарық, айдай а нық
2.Ұстаздың шәркіт озар
3.Ақыл жастан, асыл – тастан
4.Ғылым таппай мақтанба
5.Орын таппай баптанба
Автор туралы мәлімет алады
Мәтінді мәнерлеп оқиды
|
Дескриптор
Сөзжұмбақты шеше алады
1 балл
Дескриптор
Мәтінді түсініп оқиды
1 балл
|
76 бет
77 бет
|
ұжымдық жұмыс
14 минут
|
Оқулықтан тапсырма
3 -тапсырма
"Өзіңді тексер" әдісі
Айтылым; 77 бет 3 тапсырма
Шоқан....
Айтылым; 77 бет 4 тапсырма
Шоқанның ұстазы кім? Ол жайлы мәтінде не айтылған?
Айтылым; 78 бет 5 тапсырма
Болжа. Шоқан қызыққан кітабын оқи алдыма
Айтылым; 78 бет 6 тапсырма
Топқа бірігіп , пікірлерідің дұрыстығын дәлелдеңдер
1-пікір Шоқан рұқсатсыз кітапты оқымайды
2-пікір Шоқан қызыққан кітапты оқиды
|
Шоқанның мінезін сипаттайтын сөздерді тауып жазады
Шоқан – алғып, зерек, қиялшы, сабырлы, тірбиелі, сыпайы
Шоқанның ұстазы – Әубәкір молда. Ол баланың қабілетін, қандай нәрсеге бейім екенін бірден аңғаратын. Сол жағына көңіл бөлетін ұстаз
|
