1, 6, 13, 24, 29, 33, 40, 50, 51 мектеп директорларына ! Қазақстан квн одағының ұйымдастыруымен 2010-2011 оқу жылында өткен «Мектеп квн лигасына»

Тажимишев А.

Тел.: 21-47-02

Руководителям школ !
Всем руководителям методических объединений, заведующим кафедрами русского и английского языков сдать анализы работы за 2010-2011 учебный год. В анализ работы включить состав педагогических кадров по форме:

Р/с	Мекеме атауы (мектеп, иентернет, бала -бақша)	Түрі (орта, негізгі, бастауыш, шағын комплектілі)	Жөні	Аты	Әкесінің аты	Туған жылы	Білім бітірген оқу орны, жылы	Диплом бойынша мамандығы	Жүргізілетін пәні	Оқу тілі

2. Повышение квалификации по предмету, по новым технологиям;

3. Качество знаний (среднее) по школе, по предметам ;

4. Углубленное изучение (если есть) ;

5. Достижение по предметам ( учащихся и учителей);

Сравнение с прошлым годом ;

6. Мероприятия, проводимые по предмету (на городском, областном, республиканском уровне за три года).

7. Таблица инновационной, творческой активности педагогов ( программы, спецкурсы, авторские школы).

8. Расширение опыта ;

9. Состояние профессионального обучения;

10.Оценка текущей работы городского методического объединения. Пожелания. Рекомендации. Что еще нужно и можно сделать для развития интереса к изучаемым предметам, для качественного обучения русского и иностранного языков;

11. Заявки на проведение семинаров, мероприятий, конкурсов.

24 мая состоится традиционное заседание Авторской школы

Руденко В.Г., посвященное создателям славянской азбуки Кириллу и

Мефодию.

1.Басова Н.А.- школа №26 ;

2. Бойко Т.М. – школа № 22;

3.Казаева Е.М. – Георгиевская школа ;

4. Карпова Н.А. – Пригородная школа ;

5. Карпова Р.Х. – школа № 25 ;

6. Ромашова С.В. – Актюбинская школа;

7. Прохорова Н.В. – школа № 29.

Төмендегі тізімде көрсетілген мұғалімдер Қазақстан Республикасы тәуелсіздігінің 20 жылдық мерекесі аясында «Өзін - өзі тану» пәні арқылы адамның жеке тұлғалық әлеуетін мақсатты түрде және кеңінен ашуға бағытталған рухани – адамгершілік білім беру пәрменділігін көтеру мақсатында өткізілетін І облыстық слетке 20 мамыр күні сағат 9.00 де ОКБАҚДИ базасына баруы тиіс.

Ақтөбе облыстық кадрлар біліктілігін арттыру және қайта даярлау институтының 2011 жылғы жоспарына сәйкес «Қазіргі мектепте электрондық білім беру: теория және практика» тақырыбында арнаулы курстың екінші кезеңі бастауыш класс мұғалімдері мен бала-бақша тәрбиешілері үшін 30.05.-03.06. аралығында өтетіндігін хабарлайды.

Қазақ және орыс тілдерінде екі топ ұйымдастырылады.

Оқытудың 1-кезеңінде қатысқан төмендегі мұғалімдер 2-кезеңге 30 мамыр күні баруы тиіс.

1. 
   Убайтжанова А.А. Ақтөбе №52 НМ
   
2. 
   Қосмағанбетова Ш.Б. Ақтөбе №35 ОМ
   
3. 
   Тулепова А.Т. Ақтөбе №35 ОМ
   
4. 
   Жубаева Л.О. Ақтөбе №41 ЖОББМ
   
5. 
   Оразғалиева Ж.С. Ақтөбе №30 ОМ
   
6. 
   Дилмағанбетова А.Д. Ақтөбе №40 ОМ
   
7. 
   Мағзымова Ж.С. Ақтөбе №40 ОМ
   
8. 
   Шевченко Е.В. Актобе СШ №35
   
9. 
   Акажанова Л.Т. Актобе СШ №35
   
10. 
    Хлюстова О.Б. Актобе СШ №35
    
11. 
    Москаленко М.Н. Актобе СШ №35
    
12. 
    Тюлепбергенова А.У. Актобе СШ №2
    
13. 
    Алгажанова А.М. Актобе СШ №3
    
14. 
    Вагапова В.С. Актобе СШ №2
    
15. 
    Айтжанова А.К. Актобе СШ №2
    

АОКБА ҚДИ жоспарына сай 2011 жылдың наурыз айынан бастап қашықтан оқытудың ұйымдастырылуы және оқыту үрдісін зерттеу мақсатында өткізілген 6 курс тыңдармандарына сауалнама ұсынылып отыр.

1. 
   Креативтілік – 12 жылдық мектеп мұғалімінің инновациялық іс-әрекетінің маңызды сипаттамасы (жалпы білім беретін мектеп мұғалімдері) 14.03.-18.03.
   
2. 
   Кретивность – как важнейшая характеристика инновационной деятельности учителя 12-летней школы (учителя общеобразовательных школ) 14.03.-18.03.
   
3. 
   Шағын жинақты мектептерде инновациялық білім беру: теориясы және әдістемесі (шағын жинақты мектеп мұғалімдеріне) 01.03.-30.03.
   
4. 
   Контроль и оценка учебной деятельности учащихся: новые ориентиры (уч.нач.кл., уч.-предметники, зав.МО, методситы) 14.03.-30.04.
   
5. 
   Білім беруді жаңарту жағдайындағы зерттеушілік қызмет (андрагог тьюторлар үшін, ӘБ жетекшілері, мектеп әдіскерлері, шығар.топ жетекшілері) 28.03.-22.04.
   
6. 
   Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу тілін қалыптастыру технологиясы (логопедтер, баст.класс мұғ., тіл мамандары) 01.04.-11.05.
   

Сауалнама қосымша бетте берілген.

1. 
   Считаете ли Вы организацию дистанционных курсов повышения квалификации педагогов, организованных в облИПК и ПК, актуальными? Если да, то ващи аргументы.
   

2. 
   От чего зависит эффективность взаимодействия преподавателя и обучаемого в процессе дистанционного обучения?
   

3. 
   Нуждались ли Вы в оказании методической помощи модератора районного (городского) отдела образования? Какая помощь оказана?
   

4. 
   Представьте, что Вы – преподаватель дистанционного обучения. Что вы бы изменили (дополнили) в учебный процесс дистанционного обучения?
   

5. 
   Оцените содержание учебно-методического комплекса дистанционного обучения, где Вы непосредственно являлись участником (хорошо, удовлетворительно, неудевлетворительно).
   

1. 
   АОКБА ҚД институтындағы қашықтан оқыту арқылы біліктілікті арттыру бойынша ұйымдастырылған курстар өзекті деп ойлайсыз ба? Егер оң көзқараста болсаңыз, дәлелдеме келтіріңіз.
   

2. 
   Сіздің пікіріңізше, қашықтан оқыту курстарында педагог пен білім алушының өзара табысты (тиімді) әрекеттістігіне не жағдай жасайды?
   

3. 
   Аудандық (қалалық) білім бөлімі модераторларынан әдістемелік көмек қажетсіндіңіз бе? Қандай көмек алдыңыз?
   

4. 
   Егер сіз қашықтан оқыту бойынша жетекші болсаңыз, қашықтан оқыту үрдісін қалай өзгертер едіңіз?
   

5. 
   Қашықтан оқыту курсының оқу-әдістемелік кешенінің мазмұнын бағалаңыз (жақсы, қанағаттанарлық, қанағаттанарлықсыз).