№1 дәріс тақырыбы. Қазіргі әлеуметтік-мәдени жағдайдалардағы білім берудің рөлі мен ерекшеліктері


бөлшектеп  ізденіс  (эвристикалық)



Pdf көрінісі
бет266/293
Дата02.02.2022
өлшемі2,9 Mb.
#117105
1   ...   262   263   264   265   266   267   268   269   ...   293
Байланысты:
педагогика

бөлшектеп 
ізденіс  (эвристикалық) 
әдісі.  Бұл  әдіске  байланысты  оқушылар  күрделі  оқу 
проблемасын толықтай бастан-аяқ шешпестен, проблеманы бөлшектерге келтіріп, 
оларды бірінің ізімен екіншісіне жауап тауып отырады.  
Оқытушы  мұндайда  оқушының  ізденіс  әрекетіндегі  әр  қадамына  назар  сала 
отырып, оған бағыт-бағдар сілтейді.  


Оқудың зерттеу әдісі 
– оқушының білім игерудегі шығармашылдық ізденісіне 
басты  назар  аударады.  Бұл  әдісті  қолданудағы  басты  мақсат-  оқушының  білім 
игерудегі  саналылығын  көтеру,  құбылыстар  мен  оқиғаларды  нақты  күйінде 
қабылдамай,  олардың  мән-мағынасына  тереңдей  ұғынуға  үйрету,  қорытындылар 
жасауға  баулып,  игерген  білім,  ептілік  және  дағдыларын  тұрмыста  қолдануға 
жаттықтыру.  
Бұл әдістің бір кемшілігі – көп уақыт жұмсауды талап етеді.  
Жоғарыда  аталған  дәстүрлі  әдістерінің  бәрі  оқушының  таңдау,  есте  қалдыру, 
мұғалімнің айтқанын  қайталау  әрекеттерін дамытуға  бағытталып,  шын  мәніндегі 
шығармашыл еңбек, белсенді таным мүмкіндіктерін өрбітуде тиімсіздік танытады. 
Бұл  кемшілікті  белсенді  және  жедел  әдістермен  толықтыруға  болады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   262   263   264   265   266   267   268   269   ...   293




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет