Д. Оқытудың тәрбиелік принципі негізінде
16. Білім беру мазмұны негізгі ұстанымдары
А.ізгілендіру, гуманитарландыру, этнопедагогикаландыру
Б.жүйелілік, көрнекілік, ғылымилық, ізгілендіру
С.саналылық, бірізділік, жүйелілік, үлгі көрсету
Д. көрнекілік, беріктік, ғылымилық ,ақпараттық
17. Оқу пәндері мазмұнындағы үдерістік блок
А.Үдерісті ұйымдастыру түрлері арнайы тапсырмалар, оқу сауаттылығы
Б. шығармашылық тапсырмалар үдерісті ұйымдастыру түрлері
С. оқу сауаттылығы, математикалық сауаттылық арнайы тапсырмалар
Д. Қосымша білім кешені әрекет тәсілдері үдерісті ұйымдастыру тәсілдері
18. Оқушылардың білім алудағы мақсатқа, күткен нәтижелерге жету жолдары:
А. Оқыту ұстанымдары
Б. Оқыту әдістері
С. Тәрбие әдістері
Д. Тәрбие ұстанымдары
19. Оқытудың көрнекілік әдістері
А. Баяндау, анкета ,тест
Б. Лексия, практика, жазбаша емтихан
С. Тәжірибе, ауызша емтихан, семинар
Д. Демонстрация, иллюстрация,
20. Білім алушыларды алға қарай жылжуға, жақсы нәтижеге жетуге ынталандырады?
А. Мұғалімнің тұрақты түрде кері байланыс жасауы
Б. Мұғалімнің тұрақты түрде оқушыларды түгендеуі
С. Мұғалімнің тұрақты түрде бағалауы
Д. Мұғалімнің тұрақты түрде сабаққа дайындығы
Методика -6
1.Мадақтау әдісіне жатады?
А.Мұғалімнің қайталап айтуы, дағды қалыптастыруы
Б.Мұғалімнің білім мазмұнын сабақ жоспарында ескеруі
С. Оқушы мінез құлқы жағымды болуы
Д.Мұғалімнің мақтауы, алғыс жариялауы
2. Топтың қалыптасуында сипатталады?
А.қатысушылар санымен
Б. оқушылар санымен
С. Тиімді басқарумен
Д.қарым қатынасымен
3.Ол топтағы әдістердің сезімдерді, көңіл күй эмоциясын қалыптастыруда маңызы зор
А.мінез құлық тәжірибесін қалыптастыру әдісі
Б.жеке тұлғаны санасын қалыптастыру әдістері
С. Іс әрекетті ұйымдастыру әдісі
Д.адамгершілік эстетикалық әңгіме қалыптастыру әдіс
4.Оқытудың нәтижелі өтуіне негіз болатын тұпнұсқа
Достарыңызбен бөлісу: |
