IV. ҰОҚның қорытындысы.
Рефлексия.
26-30 мин.
|
Рефлексия.
Педагог қорытынды жасап, балаларды мадақтайды.
Сабақтағы өз жұмысын «Сəттілік сатысы» арқылы
бағалауды ұсынады.
Педагог түсіндіреді: егер қателіктер көп болса, төменгі
сатыда көңілсіз смайликті салуға болады. Қателіктер аз
болса, ортаңғы сатыда аузы түзу смайликті салуға болады.
Қателіктер болмаса жəне бала барлығын жақсы түсінсе,
жоғарғы сатыда күлімдеген смайликті салуға болады.
|
Әліппе дәптер
|
№2 ҰОҚ. Тақырыбы: Менің бөлмем.Қағаз бетінде бағдарлаймын.
|
Мектеп/МҰ:
|
Күні:
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Мектепалды сынып/топ
|
Қатысушылардың саны:
|
Қатыспағандардың
саны:
|
Оқыту мақсаттары
|
0.1.1.1.Қағаз бетінде бағдарлау, карточкалардағы геометриялықфигуралардың орналасуын сипаттау.
|
Барлық тəрбиеленушілер:
-сол жақ, оң жақ, үстінде, астында, алдында (алды), артында,(арты), жақын, арасында, қасында деген сөздерді пайдаланаотырып, кеңістікте фигуралар мен заттардың орналасуынсипаттайды.
|
Күтілетіннəтижелер
|
Көптеген тəрбиеленушілер:
- орналасуы бойынша көрсетілген заттар мен фигураларды табады.
|
Кейбір тəрбиеленушілер:
-өз бетінше ойыншықтардың (мысалы мəшинелердің) қозғалысбағдарларын түсіндіреді жəне педагогтің тапсырмасы бойынша16оларды өзгертеді жəне сипаттайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Дағдыларын дамыту:
-заттардың кеңістікте орналасуы туралы сөйлемдер құрастыра
алады;
-өзі сұрақ қойғанда жəне педагог пен тəрбиеленушілердің
сұрақтарына жауап берген кезде заттардың кеңістікте орналасуын
сипаттайтын сөздерді пайдалана алады.
Пəндік лексика жəне терминология:
-сол жақ, оң жақ, үстінде, астында, алдында (алды), артында,
(арты), жақын, арасында, қасында.
Пікір алмасуға арналған сұрақтар:
Заттың қайда тұрғанын түсіндір?
Тағы қандай заттар қабырғада ілініп тұруы мүмкін деп ойлайсың?
Үстелде қандай заттар тұр?
Заттардың қайда тұрғанын айт?
Сурет бойынша ұлудың қай жаққа қарай қозғалатынын түсіндіріп
бере аласыңдар ма?
Жазу:
Торкөздегі үлгі бойынша сурет салу.
|
Алдыңғы білім
|
Заттардың көлемдерінің сипаты туралы алғашқы білім,геометриялық фигуралар мен денелердің атауы.
|
Жоспар
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
