Мектеп/МДҰ: Жамбыл орта мектеп
Күні: 08.01.2018ж
|
Педагогтің аты-жөні: Иеменова Ш
|
Сынып/топ: мад «Д»
|
Қатысқандар саны: 20
|
Қатыспағандар
саны:
|
Оқыту мақсаттары
|
0.2.4.3.Шартты өлшемнің көмегімен заттарды ұзындығы/салмағы
бойынша салыстыру.
|
Күтілетін нәтижелер
|
Барлық тəрбиеленушілер:
- заттарды салмағы бойынша салыстырады;
-заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмірін атайды;
-көрнекіліктің негізінде қарапайым мысалдар мен есептерді шешеді.
Көптеген тəрбиеленушілер:
-шартты өлшемнің көмегімен заттарды салмағы бойынша салыстырады.
Кейбір тəрбиеленушілер:
-салмақты анықтау үшін өлшемді таңдайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Дағдыларын дамыту:
-шартты өлшемнің көмегімен заттарды салмағы бойынша
-салыстыру алгоритмін құра алады;
-заттың көлемі мен өмірлік тəжірибенің нəтижесінде салмақ туралы болжамдарын жасай алады.
Пəндік лексика жəне терминология:
-ауыр, жеңіл.
Пікір алмасуға арналған сұрақтар:
– Қандай зат ауырырақ екенін қалай білуге болады?
– Салмақты өлшеу үшін қандай аспап керек?
– Екі затты салмағы бойынша қалай салыстыруға болады?
– Егер зат үлкен болса, оны ауыр деп айтуға бола ма?
– Қандай зат екінші заттан ауырырақ екенін қалай білуге болады?
– Қандай зат жеңілірек екенін қалай анықтауға болады?
– Екі затты өлшемнің көмегімен қалай салыстыруға болады?
– Қалай ойлайсың, өлшемдер бірдей болу керек пе?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
