1 ҰОҚ. Тақырыбы: Танысу. Не қайда орналасқан? Мектеп/МҰ: Жамбыл орта мектеп



бет84/133
Дата12.12.2023
өлшемі0,57 Mb.
#196520
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   133
Байланысты:
2 5456123627302816919

Күні: 21.12.2017ж

Педагогтің аты-жөні: Кусайнова Жанна

Мектепалды «Б» сыныбы



Қатысушылардың саны:

Қатыспағандардыңсаны:



Оқыту мақсаттары



0.2.4.3. Шартты өлшемнің көмегімен заттарды ұзындығы/салмағы бойынша салыстыру.

Күтілетіннəтижелер

Барлық тəрбиеленушілер:
-бір-біріне қатар қойып немесе бір-біріне беттестіру арқылы заттарды ұзындығы бойынша салыстырады.

Көптеген тəрбиеленушілер:
-шартты өлшемнің көмегімен заттарды ұзындығы бойынша салыстырады.

Кейбір тəрбиеленушілер:
-ұзындықты өлшеу үшін өлшемді таңдайды.

Тілдік мақсаттар



Дағдыларын дамыту: -заттардың ұзындықтарына қатысты өздерінің тұжырымдамаларын жасай алады : бұл зат .... қарағанда ұзынырақ (қысқарақ), бірақ ... қарағанда ұзынырақ (қысқарақ).Пəндік лексика жəне терминология:
-ұзын, қысқа, өлшем, беттестіру, қатарластыру.
Пікір алмасуға арналған сұрақтар:
–Мына заттардың қайсысы ұзынырақ (қысқарақ)?
–Сендер қалай салыстырдыңдар? (Көзбен қатарластырып, беттестіру арқылы, өлшемнің көмегімен.)
–Көзбен қатарластырып, беттестіру арқылы, өлшемнің көмегімен екі затты ұзындығы бойынша қалай салыстыруға болады?
–Егер заттарды қатар қоюға болмаса, қай зат ұзынырақ (қысқарақ) екенін қалай білуге болады?
–Заттың ұзындығын қалай анықтауға болады?
–Екі затты ұзындығы бойынша қалай салыстыруға болады?
Жазу:
-жиектеу, бояу.




Алдыңғы білім



Ұзындық, ұзын, қысқа, ұзындығы бойынша салыстыру.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   133




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет