А. Жан-жақты тұтас жетілуі+
В. Тұлғалық қасиеттерінің қалыптасуы+
С. Жыныстық және рухани дамуы+
Д. Дағдыларының қалыптасуы
Е. Өмірге деген көзқарасы
Түлек ретінде қалыптасуы
G Спортқа деген қызығушылығы
Н. Оқуға деген ынтасының дамуы
Педагогикалық эксперимент міндеттері:
А. Жобаланған педагогикалық құбылыстар мен байланыстар мәнін зерттеу+
В. Педагогикалық ықпал мен ықпалдастықтың нәтижесін өлшестіру+
С. Педагогикалық құбылысқа зерттеушінің белсенді ықпал жасауы+
Д. Оқушылардың оқу үлгерімін өлшеу
Е. Педагогикалық заңдылықтардың мәнін зерттеу
Балалар ұжымына зерттеушінің белсенді ықпал жасауы
Педагогикалық процестің нәтижелігін зерттеу
Н. Оқушыға зерттеушінің белсенді ықпал жасауы
Даму оқыту мен тәрбиенің көмегі арқылы тарихи қалыптасқан іс-әрекет формаларын меңгеру арқылы жүреді және бұл жағдайда олар (оқыту мен тәрбие) тек жеткен деңгейге ғана сүйенбейді, сонымен қатар оның алдында да жүреді деп түсіндірушілер
А. П. П. Блонский+
В. К. Д. Ушинский+
С Л. С. Выготский+
Д. . А. Ф. Лазурский
Е. К. Роджерс
Л. И. Божович
