2-ші рубеждік бақылау



бет4/5
Дата31.01.2018
өлшемі0,94 Mb.
1   2   3   4   5

  • бақылау құжаттарын тексеру

  • іскерлік пен дағдының жүйесі

  • барлығы дұрыс

    $$$ 502

    Дарынды балалар дегеніміз кім:


    1. жалпы немесе арнайы дарындылыққа ие балалар+

    2. толыққанды жанұядан шыққан балалар

    3. сыпайы балалар 

    4. рухани адамгершілігі мол 

    5. барлығы дұрыс

    $$$ 503


    Дипломдық жұмыс...

    1. ғылыми жоба

    2. ғылыми зерттеу 

    3. жоғары оқу орнын бітіру кезінде қорғалатын студенттің дербес жазба жұмысы 

    4. педагогикалық жүйе

    5. барлығы дұрыс

    $$$ 504


    Диссертация дегеніміз...

    1. ойлау іс-әрекетінің өнімі

    2. белгілі бір тақырып бойынша материалды ауызша баяндау

    3. ғылыми дәреже алуға ұсынылған және диссертанттың көпшілік алдында қорғайтын ғылыми жұмыс 

    4. зерттеудің нәтижесі 

    5. барлығы дұрыс

    $$$ 505


    Ғылыми революция дегеніміз...

    1. зерттеу әдістеріндегі ғылыми жаңартулар және әлемдік көзқарастар

    2. өлшемдер мен нормалар

    3. ғылыми зерттеу кезеңдері

    4. ғылыми зерттеу типтері

    5. барлығы дұрыс

    $$$ 506


    Ғылыми зерттеудің кезеңдері:

    1. ғылыми жоба, ғылыми зерттеу

    2. мәліметтерді интерпретациялау

    3. шешімдерді анықтау

    4. дайындық, фактілі мәліметтерді жинау, зерттеу мәліметтері сандық және сапалы түрде талдау, мәліметтерді интерпретациялау және шешімдерді анықтау

    5. дайындық

    $$$ 507


    Реферат түсінігін атап көрсетіңіз:

    1. зерттеу әдістеріндегі ғылыми жаңартулар және әлемдік көзқарастар

    2. өлшемдер мен нормалар

    3. ғылыми зерттеу кезеңдері

    4. жазбаша түрде немесе көпшілік алдында оқыған ғылыми жұмыс немесе ғылыми проблеманы зерттеу нәтижелері жөнінде ғылыми-ақпараттық сипатта болатын еңбек

    5. дұрыс жауап жоқ

    $$$ 508


    Ғылыми баяндама-бұл...

    А. қандай ба бір мәселенің бірнеше әдебиеттерге талдау және салыстыру жасай отырып ашу

    В. теорияның баяндалуы

    С. шешімдерді анықтау

    D. дайындық, фактілі мәліметтерді жинау, зерттеу мәліметтері сандық және сапалы түрде талдау, мәліметтерді интерпретациялау және шешімдерді анықтау

    Е. мақаланың қысқаша мазмұны


    $$$ 509

    Тезис -бұл...

    A. қандай да бір теорияның баяндалуы, дәрістің, баяндаманың, шығарманың негізгі ойы

    B. белгілі бір тақырып бойынша материалды ауызша баяндау

    C. ғылыми дәреже алуға ұсынылған және диссертанттың көпшілік алдында қорғайтын ғылыми жұмыс

    D. зерттеудің нәтижесі 

    E. барлығы дұрыс
    $$$ 510

    Аннотация дегеніміз:



    1. мәні, мазмұны, формасы және басқа ерекшеліктері тұрғысынан алғанда құжаттың немесе оның бөліктерінің қысқаша сипаттамасы

    2. мақаланың қысқаша мазмұны

    3. қандай да бір кітаптың, мақаланың қысқаша мазмұны.

    4. мазмұнының қысқаша формасы

    5. барлығы дұрыс

    $$$ 511


    Конспектілеу түсінігі:

    1. ғылыми еңбектерді, дәрісті, біреудің сөзін қысқаша цитата, тезис түрінде жазып алу

    2. қандай да бір кітаптың, мақаланың қысқаша мазмұны.

    3. зерттеудің нәтижесі 

    4. белгілі бір тақырып бойынша материалды ауызша баяндау

    5. дұрыс жауап жоқ

    $$$ 512


    Автореферат түсінігі:

    1. нормалар мен ережелерді дамыту

    2. мазмұнының қысқаша формасы

    3. ғылыми шығарманы автордың қысқаша баяндауы+

    4. белгілі бір тақырып бойынша материалды ауызша баяндау

    5. барлығы дұрыс

    $$$ 513


    Ғылыми шығарманы автордың қысқаша баяндауы

    A. нормалар мен ережелерді дамыту

    B. мазмұнының қысқаша формасы

    C. Автореферат түсінігі

    D. белгілі бір тақырып бойынша материалды ауызша баяндау

    E. барлығы дұрыс


    $$$ 514

    ғылыми еңбектерді, дәрісті, біреудің сөзін қысқаша цитата, тезис түрінде жазып алу

    A. Конспектілеу түсінігі

    B. қандай да бір кітаптың, мақаланың қысқаша мазмұны.

    C. зерттеудің нәтижесі 

    D. белгілі бір тақырып бойынша материалды ауызша баяндау

    E. дұрыс жауап жоқ
    $$$ 515

    қандай да бір теорияның баяндалуы, дәрістің, баяндаманың, шығарманың негізгі ойы қалай аталады:

    A. Тезис

    B. белгілі бір тақырып бойынша материалды ауызша баяндау

    C. конспектілеу

    D. жоспарлау 

    E. автореферат
    $$$ 516

    қандай ба бір мәселенің бірнеше әдебиеттерге талдау және салыстыру жасай отырып ашу

    А. Ғылыми баяндама

    В. теорияның баяндалуы

    С. шешімдерді анықтау

    D. тезис


    Е. автореферат
    $$$ 517

    жазбаша түрде немесе көпшілік алдында оқыған ғылыми жұмыс немесе ғылыми проблеманы зерттеу нәтижелері жөнінде ғылыми-ақпараттық сипатта болатын еңбек

    A. ғылыми баяндама

    B. өлшемдер мен нормалар

    C. ғылыми зерттеу кезеңдері

    D. Реферат

    E. тезис
    $$$ 518

    ғылыми дәреже алуға ұсынылған және диссертанттың көпшілік алдында қорғайтын ғылыми жұмыс

    A. автореферат

    B. конспект

    C. Диссертация

    D. тезис


    E. барлығы дұрыс
    $$$ 519

    жалпы немесе арнайы дарындылыққа ие кімдер:



    1. Дарынды балалар

    2. толыққанды жанұядан шыққан балалар

    3. сыпайы балалар 

    4. рухани адамгершілігі мол 

    5. барлығы дұрыс

    $$$ 520


    жаңа біліммен қаруландыру процесі, оқыту, тәрбиелеу, дамытудың объективті заңдылықтарын ашуға бағытталған танымдық іс-әрекеттің түрі:

    A. ақыл-ой, қабілеті

    B. Ғылыми педагогикалық зерттеу

    C. ақылау құжаттарын тексеру

    D. іскерлік пен дағдының жүйесі

    E. барлығы дұрыс


    $$$ 521

    құжаттарға негізделген тақырып бойынша хабарлама:

    A. Баяндама

    B. стандартты сұрақтар жиынтығы

    C. сұхбат

    D. тұжырымдама

    E. барлығы дұрыс
    $$$ 522

    Практикалық психология, бұл:



    1. адамзаттың индивиуалды сананы массалық адам санасының басымынан қысқартуға тырысуы

    2. психологияның қолданбалы салаларының жиынтығы

    3. психолог психикамен жұмыс істейтін, басқа адам санасына, оның түсініктер жұйесіне, құндылық бағдарларына, қарым-қатынас формаларына, мінезіне әсер ететін, психологиялық қызмет көрсетудің ерекше сферасы

    4. басқа адамның санасына әсер ету жолдары зерттелетін, қызмет көрсетудің ерекше сферасы

    5. тұлғаның құндылық бағдарлары коррекцияланатын, қызмет көрсетудің ерекше сферасы

    $$$ 523


    Практикалық психологияның мақсаты:

    1. адам туралы заңды, сенімді білімдер алу

    2. басқа адамның жалпыланған, тұлғаландырылған бейнесін құру

    3. адамның индивидуалдылығын зерттеу және оған әсер етуді түлға мүмкіндіктерінің көрініс мақсатымен негіздеу

    4. психикалық шындықты сақтау

    5. тұлғаның ашылуы үшін жағдай жасау

    $$$ 524


    Практикалық психолог, бұл:

    1. кәсіби іс-әрекет ретінде практикалық психологияның білімдері мен практикалық этиканы меңгерген, адам психикасын,оның әлем туралы және қоршаған ортада бейімделу туралы түсініктерін коррекциялау механизмін меңгерген адам

    2. тәрбие жұмысының дағдыларын меңгерген, жоғарғы класс маманы

    3. практикалық психология дағдыларын меңгерген кез-келген педагог

    4. адам психикасын коррекциялау механизмін меңгерген маман

    5. жалпы психологияның барлық білімдерінің білімдерін меңгерген маман

    $$$ 525


    Психологтың практикалық этикасы көздейді:

    1. өзінің «мені» мен клиент «мені» арасында дистанцияны құру және сақтау, ішкі еркіндік деңгейін анықтау, тұлға ретінде оның құндылығын тану және көңіл-күйге ортақтасу

    2. өз түсініктерін, «дұрыс- дұрыс емес» этикалық нормаларды күштеп жапсыру

    3. «Басқаның» проблемаларына араласпау саясаты

    4. клиенттің көңіл-күйіне ортақтасу

    5. тұлғаның ерекшелігін тануға бағытталған, клиент психикасын коррекциялау

    $$$ 526


    Практикалық психология тұрады:

    1. психологиялық көмек, психологиялық коррекция, психологиялық кеңес беру, психотерапия және психодиагностикадан

    2. жас ерекшелік және әлеуметтік психологиядан

    3. жалпы психологияның кейбір бөлімдерінен

    4. клиентке әлеуметтік көмек көрсетуден

    5. педагогикалық психологиядан

    $$$ 527


    Қай тұжырым квалификациялы психологқа тиісті екенін анықтаңыз:

    1. «Сіз не айтып тұрсыз?» Сіз оның жағдайын бағалауда қателесесіз!»

    2. «Маған сіздің көзіме қарамайтыныңыз ұнамайды»

    3. «Сіз өзіңізге қандай қиянат жасайтыныңызды ойладыңыз ба?»

    4. «Сіз маған өтірік айтып тұрсыз»

    5. «Мен сіз туралы барлығын білдім, өзіңіз туралы асыра айтпаңыз»

    $$$ 528


    Психодиагностика – бұл:

    1. адамның ішкі әлемін сипаттайтын, ауыспалы және тұрақты шамаларды қолданатын теориялық пән

    2. теориялық құрылыстарды тексеру және іске асыру тәсілі ретінде практикалық психологияның бағыты

    3. осы және тағы басқалары

    4. тұлғаны коррекциялау бойынша теорияның құрылыстарды іске асырумен айналасатын практикалық психологияның бағыты

    5. медициналық психологияның бағыты

    $$$ 529


    Психодиагносттың практикалық жұмысының тиімділік критерийлері оның кәсіби әрекетінің келесі факторымен байланысты:

    1. жалпылама теория

    2. психологиялық ақпаратты алу және беру тәсілдері мен амалдары

    3. барлық жауап дұрыс

    4. психологиялық ақпаратты алу тәсілдері

    5. психологиялық ақпаратты беру тәсілдері

    $$$ 530


    Психологиялық коррекция, бұл:

    1. адамның таным процестері мен әрекеттері, күйзелістер, тілектер сияқты адамның ішкі әлемінің дискретті мінездемелеріне психологтың негізделген әсері

    2. әрекетті іске асыру нормасы туралы теориялық ұғым

    3. адамның ішкі әлемінің қызмет атқаруының негізгі заңдылықтары мен механизмдері туралы берілгенді дұрыс қолдану

    4. клиенттің этикалық критерийлеріне психологтың негізделген әсері

    5. клиенттің «Мен-концепция» бағдарына психологтың негізделген әсері

    $$$ 531


    Психолог қатынасады:

    1. іс-әрекет құрылымындағы психологиялық деңгеймен,психикалық процесстердің физиологиялық ерекшеліктерімен

    2. нейропсихологиямен

    3. жалпы психологиямен

    4. адам психикасындағы физиологиялық өзгерістермен

    5. педагогикалық бетімен кеткен тұлғалармен

    $$$ 532


    Психологиялық кеңес берудің теориясы мен практикасы үшін ең маңызды

    1. психологтың байқағыштығы және оның эрудициясы

    2. индивидуалды және мәдени эмпатия

    3. индивидуалды және мәдени эмпатия, психологтың байқағыштығы, оның тұлғаны және әлеуметтік ортаны бағалауы, позитивті өсу және даму әдістерін қолдану

    4. тұлғаны және әлеуметтік ортаны сауатты бағалау

    5. тұлғаның позитивті өсуі мен дамуы әдістерін қолдану

    $$$ 533


    Психологиялық кеңестің соңғы нәтижесі:

    1. өзін сылайтын тұлға

    2. кез-келген жағдайда бағдарлама алатын және кез-келген социумда бейімделетін тұлға

    3. болашақ сезіміне ие, саналы әрекет ететін, мінез-құлықтың түрлі стратегияларын құрай алатын және жағдайды түрлі көзқараспен талдай алатын, мәдени-өнімді тұлға

    4. жоғары этикалық нормалары бар тұлға

    5. кез-келген социаумда бейімделе алатын тұлға

    $$$ 534


    Тереңге бойлайтын психология, бұл:

    1. З. Фрейдтің психоанализі

    2. А. Адлердің индивидуалды психологиясы, К. Юнгтің аналитикалық психологиясы, Э.Берн трансактылы анализі

    3. индивидуалды психология

    4. аналитикалық психология

    5. тұлғаның трансактылы анализі

    $$$ 535


    Психологияның бихевиоралды бағыты, бұл:

    1. әлеуметтік үйрету, әлеуметтік құзеттілік тренингі, өзін-өзі оқыту, когнитивті терапия, А.Эолистің рационалды-эмоционалды терапиясы+

    2. социумдарда бейімделуге үйрету

    3. қоршаған ортаның тұлғаға әсер етуі

    4. әлеуметтік құзіреттілік тренингі

    5. когнитивті терапия

    $$$ 536


    Гуманистік бағыт, бұл:

    1. қандай да болмасын клиент тұлғасына сүйену Р.Берязаның гештальттерапиясы, К.Роджерстың топтық терапиясы, В.Франклдың логотерапиясы, Мореноның психодрамасы

    2. тұлғаның өзін-өзі жігерлендіру дағдыларын үйрету

    3. топтық терапия

    4. гештальтпсихология

    5. когнитивті терапия

    $$$ 537


    Психологиялық кеңес берудің негізгі әдісі:

    1. сұхбат

    2. әңгіме

    3. психологиялық тренинг

    4. тестілеу

    5. коррекция

    $$$ 538


    Психикалық даму механизмдерін түсінуде психолог неге сүйенеді:

    1. адамның мәні туралы философиялық түсінікке

    2. өз тәжірибесіне

    3. бас мамандардың тәжірибелік біліміне

    4. эксперименталды зерттеулерге

    5. медициналық психологияның жетістіктерінің нәтижелеріне

    $$$ 539


    Топтық кеңес берудегі психологтың міндеті:

    1. топтың әр мүшесінің ішкі әлемінің үлгілері бейнеленген, топ мүшелерінің әрекеттестік пәнін табу

    2. социум мүшелерінің басқаның «мен» концепциясымен танысуы

    3. кикілжіңді коррекциялау

    4. топтағы әлеуметтік рольдерді коррекциялау

    5. қарым-қатынас дағдыларына үйрету

    $$$ 540


    Топ мүшелерінің әсер ету типтері:

    1. үлгі бойынша әрекет, тең жағдайларындағы әрекет, рефлексивті әрекет

    2. «мен жасай аламын» типі бойынша әрекет

    3. «мен қажет етемін» типі бойынша әрекет

    4. «сіз мен үшін» әрекетті бағыттау

    5. «ешкім ешкімге қарыздар емес» бағдары

    $$$ 541


    Топтық кеңес беруді өткізе отырып, психолог міндетті:

    1. басқаларға қарсы топтың бір мүшесімен коалиция ұйымдастымау үшін, өз позициясының мазмұнын бақылау

    2. өзін клиентпен сәйкестендіру

    3. өзін тапсырыс берушімен сәйкестендіру

    4. тапсырыс берушіге қатысты автономды позицияға ие болу

    5. клиентке қатысты автономды позицияға ие болу

    $$$ 542A


    Психотерапевтің негізгі міндеттерінің бірі:

    1. клиенттің маңызды тұлғалық құрылымдарында, оның субъективті модальдылығының барлық параметрлерінде болатын өзгерістерге есеп беру

    2. адамның өз «меніне» қатынасын өзгерту

    3. тапсырыс берушіні аландауының орынсыз екіндігіне сендіру

    4. клиенттің субъективті модальдылығындағы әлсіз жерді табу және оған әсер ете алу

    5. қатынас

    $$$ 543


    Топтық терапияның жағымды әсері:

    1. топта адам жаңашырлық пен көңіл-күйге ортақтасуға үйренеді, өз сезімдері мен ойларын білдіруге мүмкіндік алады, өз-өзі болуға мүмкіндік алады

    2. өзінің менмендігін көрсетуге мүмкіндік туады

    3. басқаларға өз әсерін сезіну

    4. топта адам өз ойлары мен сезімдерін еркін білдіруге мүмкіндік алады

    5. топта адам басқалардың түсінушілігіне мүмкіндік алады

    $$$ 544


    Практикалық психологтың психотерапиялық әрекетінің тиімділік критериі:

    A. клиенттің әлем туралы түсініктері өзгереді

    B. өз «меніне» қатынасы өзгереді

    C. ішкі әлем модальдықтарының параметрлерінің өзгеруі мен олардың адамның келесі өмірінде тұрақталуы жүреді

    D. адамның шындық туралы түсініктері өзгереді

    E. басқалар туралы түсініктер өзгереді


    $$$ 545

    Психолог пен басқа адамның әрекеттестігінің мақсаттары:



    1. әлеуметтік, этикалық, адамгершілік, психологиялық

    2. психологиялық және әлеуметтік

    3. психологиялық

    4. әлеуметтік

    5. этикалық

    $$$ 546


    Психологиялық кеңес берудің мәні:

    1. психолог, психологиялық міндеттерді шешуде өзінің жаңа мүмкіндіктерін сезінетін, басқа адам үшін жағдайлар түзеді

    2. психолог адамға барлық проблемаларын шешуге көмектеседі

    3. психолог тапсырыс берушіні тәжірибелік дағдыларға және клиентке әсер етуге үйретеді

    4. тапсырыс берушіні араласпау саясатын қолдануға иландыру, өйткені клиент өз проблемасын өзі шешу керек

    5. клиентті өз проблемаларына тым көп назар аудармауға иландыру

    $$$ 547


    Күйзеліс, бұл:

    1. адамның өз ішкі әлемін бейнелуі

    2. адамның, өз бойында аңғарып және бекіте алатын, эмоционалды қалпы адамның тірі және ішкі әлемінің көрсеткіші

    3. қажетсіз өзін-өзі айытауы

    4. психика ауруының көрсеткіші

    5. дұрыс жауап жоқ

    $$$ 548


    Оқиға, бұл:

    1. адам өмірінің барысының күрт өзгеруі

    2. адам өмірінің субъективті уақытының бір бірлігі

    3. өмірлік құндылықтар жүйесін қайта құра алатын, адамның өте маңызды күйзелісі

    4. психикалық қалыпқа әсер етпейтін, адам өмірінің эпизоды

    5. адамға астралды, өтпелсіз әсер

    $$$ 549


    Психологиялық кеңістік:

    1. адам өмір сүретін әлем

    2. қажет кезде пайда болатын, координаттардың түрлі жүйелерінде ұйымдастырылған, адамның психологиялық шындығы

    3. қол жетпес, адамдар мен заттар әлемінің объективті қасиеттеріне адамның қатынасы

    4. басқа адамдарға қол жетпес индивидуумның вакуумы

    5. бұл қоршағандарға қол жететін, ашық адам эмоциялары

    $$$ 550


    Психологиялық дистанция,бұл:

    1. басқа адамның жанында болуына эмоционалды күйзелу

    2. басқа адамға және өзіне рұқсатты өлшемі, бұл өлшем қажеттілігін негіздеу

    3. бір адамның басқа адамнан автономдылық деңгейі

    4. қоршағандарға қол жетпес адам эмоциялары

    5. индивидуум вакуумы, шындықтан кету үшін орын

    $$$ 551


    Зерттелетін топпен әрекеттестікте тұрақты элементтер анализі үшін материал қызметін атқарады:

    1. кешірім, жазалау және құптау түрінде топ мүшелерінің бір-біріне әсер ету мазмұны

    2. топтың әр мүшесінің тұлға типологиясы+

    3. топ мүшелерінің әлеуметтік рольдерінің дифференциациясы

    4. зерттелетін социумда кіші-топ құру себебі

    5. олар енетін үлкен социуммен берілген топ әрекеттестігінің сипаты

    $$$ 552


    Кеңес беру жағдайындағы топ бола алады:

    1. ұжымдық клиент

    2. ұжымдық тапсырыс беруші

    3. жағдайларға байланысты есеуі де

    4. ақпаратты ұжымдық пайдаланушы

    5. психолог көмекшісі

    $$$ 553


    Топтық кеңес беру жағдайындағы психолог жұмысының жеке нұсқасы болып табылады:

    1. өзара қарым-қатынас анализі

    2. топтағы кикілжің анализі

    3. ересектер мен балалар, балалар топтары, ересектер топтары арасындағы қарым-қатынас анализі

    4. моральді-этикалық нормалар анализі

    5. топтық бағдарлар мен берілген социумдағы қарым-қатынас деңгейінің анализі

    $$$ 554


    Психолог индивидуалды кеңес беруде нені тексеру керек:

    1. клиент екпіндеуінің айқындығы

    2. клиент жұлдызнамасы

    3. темперамент

    4. клиент психикасында ауытқулардың болуы

    5. клиент тәрбиесінің бетімен кетуі

    $$$ 555


    Психоанализдік кеңес назар орталығына қояды:

    1. тұлғалық кикілжіңдер

    2. тұлғалық өзгеріс

    3. клиент проблемаларының көздерін аңғарі (инсайт)

    4. тұлғалық өсу

    5. топтық кикілжіңдер

    $$ 556


    Психолог-кеңесшінің негізгі міндеті:

    1. клиент үшін оның мәдениет мүмкіндіктеріне сәйкес әрекеттің шаблонсыз тәсілдерін таңдауға жағдай жасау

    2. басқаның «Менің» сылап, клиентті саналы әрекет етуге үйрету

    3. тұрақты психикасы бар клиентті тәрбиелеу

    4. клиентке өзінің өмірлік бағдарларын түгелдей қайта қарауға көмектесу

    5. клиентті эмпатия дағдыларына үйрету

    $$$ 557


    Практикалық психология, бұл:

    1. психолог психикамен жұмыс істейтін, басқа адам санасына, оның түсініктер жүйесіне, құндылық бағдарларына, қарым-қатынас формаларына, мінезіне әсер ететін, психологиялық қызмет көрсетудің ерекше сферасы

    2. адамның индивидуалды сананы массалық адам санасының басымынан құтқаруға тырысуы

    3. психологияның қолданбалы салаларының жиынтығы

    4. басқа адамның санасына әсер ету жолдары зерттелетін, қызмет көрсетудің ерекше сферасы

    5. тұлғаның құндылық бағдарлары коррекцияланатын, қызмет көрсетудің ерекше сферасы

    $$$ 558


    Берілген ақпараттардың қайсысы психодиагностикалық:

    1. өте қатты музыка тыңдайды

    2. әсерлі көңіл көтеруді іздейді

    3. кез-келген себеппен тітіркенеді

    4. телефонмен ұзақ сөйлейді

    5. ваннада ұзақ жуынғанды жақсы көреді

    $$$ 559


    Топтық психологияның негізгі формасы:

    1. топтық пікірсайыс

    2. рольдік ситуацияларды ойнау, психогимнастика,сурет және музыкатерапия

    3. библиотерапия, имаготерапия, арттерапия, натуротерапия, логотерапия

    4. гештальттерапия,трансактылы анализ

    моритатерапия, мінез-құлық
    $$$ 560

    Психологиялық дистанция,бұл:



    1. басқа адамның жанында болуына эмоционалды күйзелу

    2. басқа адамға және өзіне рұқсатты өлшемі, бұл өлшем қажеттілігін негіздеу

    3. бір адамның басқа адамнан автономдылық деңгейі

      Каталог: ebook
      ebook -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
      ebook -> Қазақстан Республикасының
      ebook -> Қазақстан Республикасының
      ebook -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені
      ebook -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы
      ebook -> ПОӘК 042-18-29 8/03-2013 №1 басылым 05. 09. 2013
      ebook -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті»
      ebook -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің
      ebook -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
      ebook -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті


      Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3   4   5


    ©engime.org 2017
    әкімшілігінің қараңыз

    енгізу | тіркеу
        Басты бет


    материалдарды жүктеу