3. Раздел контроля знаний Вопросы к зачету по учебной дисциплине

– задавать как можно больше вопросов;
– внимательно слушать соискателя (если после ответа у вас не 
возникло ни одного вопроса, то чаще всего это свидетельствует о том, что вы 
плохо слушали);
– не оставлять недопонятыми отдельные моменты и выяснять все до 
конца;
– все время помнить семь вопросов криминалистики: выясняя 
особенности того или иного периода жизни соискателя, нужно постараться 
получить ответы на вопросы «кто?», «что?», «зачем?», «когда?», «где?» 
«как?» и «почему?». На первых порах, когда еще не отработан навык 
постановки вопросов, вполне можно пользоваться этими маленькими 
«костылями», которые помогут выбрать направление для следующих 
вопросов;
– 
требовать 
подтверждения 
сказанному 
(комбинировать 
последовательность закрытых и открытых вопросов);
– выбирать тип вопроса в зависимости от ситуации (классификация 
вопросов приводится далее);
– выходить на собеседование с заранее составленными вопросами, 
которые вы хотели бы задать соискателю и не стесняться пользоваться их 
перечнем во время беседы.
Вне зависимости от вашего решения, потратьте несколько минут на 
информирование соискателя о предполагаемых должностных обязанностях и 
непосредственно о самой компании. В том случае, если кандидат вам не 
интересен, это можно сделать в достаточно краткой форме, для соблюдения 
«правил приличия». Если вы считаете соискателя достойным претендентом 
на данную вакансию, то предоставьте ему по возможности полную 
информацию – по меньшей мере, это позволит правильно сориентировать его 
в ожиданиях от новой работы и, следовательно, в будущем снизить текучесть 
кадров, а также уменьшить расходы на подбор и обучение новых 
сотрудников. 
Последний этап беседы – 

жүктеу/скачать 2,08 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: