4-КҮн критериалды бағалау жүйесі 1-дəріс Критериалды бағалаудың теориялық негіздері Критериалды бағалау қағидаттары Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны Слайд



Pdf көрінісі
бет2/10
Дата05.09.2020
өлшемі105,31 Kb.
#77103
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
ACFrOgACOXTJJkf wA 1KTJyfxkzGnXuW6LkS 84 46bS4aTISqpZyiSuCHYppAkJum9wwpVbn2A4ExAeXeceFlY4fsfNh1FFNHx33sWCId xMLcOtR QvqDy6iRKcWYoOyuSP0NotVn0MiiBH0F

Критериалды  бағалаудың  мақсаты  бағалау  критерийлері  негізінде 

білім алушылардың оқу нəтижелері туралы объективті ақпарат алу жəне оны 

оқу процесін одан əрі жетілдіру үшін барлық мүдделі қатысушыларға ұсыну 

болып табылады.

Критериалды  бағалау  білім  алушыларда  өз  қызметін  бақылау  жəне 

бағалау  қабілетін  қалыптастыруға,  оқыту  процесінде  туындайтын 

қиындықтардың  себептерін  анықтауға  жəне  жоюға  мүмкіндік  береді.  Бұл 

білім  беру  стандарттарында  белгіленген  кең  ауқымды  дағдылар  мен 

функционалдық сауаттылықты қалыптастыруға ықпал етеді.

5

Білім  алушылардың  оқу  жетістігін  критериалды  бағалау  жүйесі  оқыту  мен 




бағалаудың тұтастығына негізделе отырып: 

білім алушылардың үлгерімін, ілгерілеуін қамтамасыз етудің бірыңғай 



тəсілін қалыптастыруға бағытталады;

оқу  бағдарламасына  сəйкес  дағдыларды  дамытуды,  білім  алу 



дəлелдерін жинақтауды, оқу мақсаттарын жүзеге асыруды қамтамасыз 

етеді;


пəннің  оқу  бағдарламасының  мазмұнына  сəйкес  əр  сынып  бойынша 

бағалаудың түрлі формалары мен тəсілдерін қамтиды.

6



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет