4-КҮн критериалды бағалау жүйесі 1-дəріс Критериалды бағалаудың теориялық негіздері Критериалды бағалау қағидаттары Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны Слайд



Pdf көрінісі
бет9/10
Дата05.09.2020
өлшемі105,31 Kb.
#77103
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
ACFrOgACOXTJJkf wA 1KTJyfxkzGnXuW6LkS 84 46bS4aTISqpZyiSuCHYppAkJum9wwpVbn2A4ExAeXeceFlY4fsfNh1FFNHx33sWCId xMLcOtR QvqDy6iRKcWYoOyuSP0NotVn0MiiBH0F

Қалыптастырушы бағалау оқу процесінің ажырамас бір бөлігі болып 

табылады, тоқсан барысында мұғалім тарапынан жүйелі өткізіліп отырады. 

Қалыптастырушы  бағалауда  баға,  балл  қойылмайды,  мұғалім  мен  білім 

алушы 


арасында 

үздіксіз 

кері 

байланыс 



қамтамасыз 

етіледі. 

Қалыптастырушы  бағалау  кезінде  білім  алушылардың  қателесуге,  оны 

түзетуге  құқығы  бар.  Бұл  білім  алушылардың  мүмкіндігін  анықтауға, 

қиыншылығын табуға, оң нəтижеге қол жеткізуіне көмектесуге, дер кезінде 

оқу үдерісін түзетуге мүмкіндік береді.

Қалыптастырушы бағалау оқушының дамуында үлкен рөл атқарады.

Қалыптастырушы бағалаудың негізгі функциялары:

-  қалыптастырушы  -  күнделікті  тəжірибеде  құндылықтар  жүйесін 

орнату, қалыптастыру жəне бекіту;

-  ынталандырушы  (стимулирующая)  –  білім  алушылардың  күтілетін 

нəтижелерге жəне тиімді прогреске қол жеткізу үшін қолайлы жағдай жасау;

- уəждеуші (мотивирующая) – білім алушылардың оқуға жəне нəтижеге 

қол жеткізуге қызығушылығын қолдау.

Келесі  сабақта  қалыптастырушы  бағалау  процесіне  толығырақ 

тоқталамыз.

18



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет