15-сабақ. Масса өлшеуіштері
1.а) Қабырғаларының ұзындығы 2 см 4 мм және 4 см 3 мм тік төртбұрыш сыз:
ә) Оның периметрін тап:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Үнді пілінің массасы 3 т, ал бегемоттың массасы үнді пілінің массасымен бірдей. Үнді пілі мен бегемоттың массасын бірге алғанда қанша болса, Африка пілінің массасы одан 400 кг кем. Африка пілінің массасын тап және оны килограммен өрнекте:
2. Киіктің массасы 127 кг, ал тау ешкісінің массасы 152 кг. Киік пен тау ешкісінің массасын бірге алғанда қанша болса, ақ аюдың массасы одан 721 кг артық. Ақ аюдың массасын тап және оны тоннамен өрнекте.
3. а) Кестедегі мәліметтерді тоннамен өрнекте:
ә) Кестедегі мәліметтерді тонна мен килограмм арқылы өрнекте.
Шынжыр табанды трактордың массасы
|
Доңғалақты трактордың массасы
|
6100 кг
|
3730 кг
|
. . .
|
. . .
|
Жұлдызшаның орнында қандай сан тұр?
**** - *** = 1
№16. Ауданды және көлемді табу
1.ә) Қабырғаларының ұзындықтары 1 см 4 мм және 2 см 4 мм тік төртбұрыш сыз және оның периметрін есептеп шығар:
б) Тік төртбұрыш пішінді жолқашаның ұзындығы 8 см, ал ені одан екі есе кем. Жолақшаның ауданын және периметрін есептеп шығар:
2.а) АВСДЕ көпбұрышының қабырғалары 3 см 3 мм, 2 см 2 мм, 3 см 2 мм, 5 см 6 мм, 4 см 3 мм. Көп бұрыштың периметрін есептеп шығар:
Оны: а) миллиметрмен өрнекте; ә) сантиметр мен миилиметр арқылы өрнекте; б) дециметр және миллиметр арқылы өрнекте. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
3.Ұста күніне 3 кішкене немесе 2 үлкен құлып істейді. Ол 18 күн кішкене, 7 күн үлкен құлып істеді. Барлығы неше құлып істеді?
№17. Уақыт өлшеуіштері
1.а) Егер қазір түнгі сағат 4 болса, тәулік басталғалы қанша уақыт өткен? ә) таң ертеңгі 8 болса ше?____________________________________________ б) күндізгі сағат 2 болса ше?__________________________________________
Егер тәулік басталғалы бері: а)16 сағ;___________________________________________________________ ә) 26 сағ;___________________________________________________________ б)12 сағ 30 мин;_____________________________________________________ в) 20 сағ 50 мин;____________________________________________________ г) 23 сағ 12 мин өткен болса, қазір қай уақыт екенін басқаша қалай айтуға болады?___________________________________________________________
2.Мәтіндегі сандарды цирлармен жаз:
1999 жылы жүргізілген халық санағы бойынша республикамызда қазақтар жеті миллион тоғыз жүз сексен бес мың отыз тоғыз, орыстар төрт миллион төрт жүз жетпіс тоғыз мың алты жүз он сегіз, украинда бес жүз қырық жеті мың елу екі, өзбектер үш жүз жетпіс мың алпыс үш, немістер үш жүз елу үш мың төрт жүз қырық бір, ұйғырлар екі жүз он мың үш жүз отыз тоғыз, белорустар бір жүз он бір мың тоғыз жүз жиырма алты адам болды.
3.Кеш бойы лампыда жарты кг жермай жанады. 4 жетіге қанша жармай алу керек?
№18. Қорытынды өзіндік жұмыс (2 тарау бойынша)
1-нұсқа 2-нұсқа
2. 6 км = □ м;
|
6 т = □ ц;
|
6 дм = □ см;
|
6 ц = □ кг;
|
6 дм = □ мм;
|
6 т = □ кг;
|
400 см = □ дм;
|
120 с = □ мин;
|
700 м = □ дм;
|
3000 с = □ сағ;
|
700 мин = □ сағ;
|
36 ай = □ жыл;
|
2. (530 + 270) : 100 100 – (53 + 27) + 8
(630 - 370) : 1000 200 – (460 - 340) +30
400 – 80 : 4 + 60 200 – 90 : 3 + 70
1.Теңдеуді құр және оны шеш:
а) Бір санды жүз есе арттырғанда 20400 шықты. Ол қандай сан?
|
а) 4600-ді бір санға бөлгенде 46 шықты. Ол қандай сан?
|
|
|
|
|
|
|
ә)5600-ді бір санға бөлгенде 56 шықты. Ол қандай сан?
|
ә) Бір санды 100 есе арттырғанда 10600 шықты. Ол қандай сан?
|
|
|
|
|
|
|
б) Қабырғаларының ұзындығы 3 см және 2 см тік төртбұрыш сыз. Оның әр қабырғасын 2 есе арттырғанда шығатын тік төртбұрыштың периметрін және ауданын тап.
|
б) Қабырғаларының ұзындығы 4 см және 2 см тік төртбұрыш сыз. Оның әр қабырғасын 2 есе арттырғанда шығатын тік төртбұрыштың периметрін және ауданын тап.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |