Сравнение индивидуальных данных по методике Well-being у девушек и юношей студентов-спортсменов, баллы
Респонденты
|
Физическое здоровье
|
Социальное здоровье
|
Эмоцио- нальное здоровье
|
Духовное здоровье
|
Интеллек- туальное здоровье
|
Итоговые значения
|
Д1
|
25
|
24
|
25
|
24
|
20
|
118
|
Д2
|
20
|
30
|
24
|
23
|
27
|
124
|
Д3
|
31
|
30
|
31
|
28
|
36
|
156
|
Д4
|
39
|
39
|
36
|
36
|
34
|
184
|
Д5
|
34
|
32
|
30
|
30
|
32
|
158
|
Ю1
|
35
|
34
|
38
|
35
|
40
|
182
|
Ю2
|
22
|
30
|
29
|
27
|
32
|
140
|
Ю3
|
36
|
36
|
31
|
35
|
38
|
176
|
Ю4
|
38
|
40
|
40
|
39
|
39
|
196
|
Ю5
|
30
|
26
|
30
|
31
|
31
|
148
|
Полученные данные позволяют говорить о значимости индивидуаль- ных особенностей и личностных детерминант в достижении состояния благополучия.
При анализе показателей у девушек можно отметить, что для несколь- ких девушек (Д1, Д2) мы можем наблюдать низкие показатели по всем ви- дам благополучия: физическом, социальном, эмоциональном, духовном, ин- теллектуальном (рис. 15).
При этом у одной девушки (Д4) все показатели достаточно высокие: физическое – 39 баллов, социальное – 39 баллов, эмоциональное – 36 бал- лов, духовное – 36 баллов, интеллектуальное – 34 балла. У двух девушек (Д3, Д5) все показатели на среднем уровне.
Данные показывают, что знание показателей благополучия может яв- ляться основой прогнозирования поведения спортсменов и снижения эф- фективности их деятельности при низких значениях, в связи с этим ставится вопрос о необходимости проведения психологических консультаций с целью понимания наличия проблем и подхода к их решению.
Именно данный подход является наиболее востребованным, так как в этом случае мы можем диагностировать наличие проблемы, причем сам студент-спортсмен может и не понимать этого.
Физическое
Социальное Эмоциональное Духовное Интеллектуальное
Д1 Д2 Д3 Д4 Д5 Ю1 Ю2 Ю3 Ю4 Ю5
73
Рис. 14. Сравнение индивидуальных данных по методике Well-being у девушек и юношей студентов-спортсменов
Физическое
Социальное Эмоциональное Духовное Интеллектуальное
Д1 Д2 Д3 Д4 Д5
Рис. 15. Сравнение индивидуальных данных по методике Well-being у девушек-спортсменок
Полученные данные говорят о высокой субъективности самооценок благополучия и о том, что при низких и средних значениях необходима пси- хологическая консультация, так как негативные оценки могут влиять на ре- зультаты деятельности и жизни в целом.
Физическое
Социальное Эмоциональное Духовное Интеллектуальное
Ю1 Ю2 Ю3 Ю4 Ю5
Рис. 16. Сравнение индивидуальных данных по методике Well-being у юношей-спортсменов
Как видно на рис. 16, юноши-спортсмены имеют разброс в значениях, но у них очень высокие данные по интеллектуальному компоненту, при этом сильный разброс значений по физическому и эмоциональному компонентам, а также видно, что один юноша (Ю4) очень высоко оценивает все компонен- ты своего благополучия.
74
75
Индивидуальные данные могут говорить о том, что психологическая удовлетворенность может быть связана со спортивным результатом, от ко- торого в большей степени зависит самореализация.
Таким образом, наше пилотажное исследование говорит, во-первых, о том, что проблема благополучия спортсменов мало изучена, но в то же время очень актуальна, во-вторых, необходимо изучение не только благополучия спортсменов, но и факторов, на него влияющих.
Достарыңызбен бөлісу: |