6В101718 – Шетел тілі: екі шетел тілі(ағылшын-қытай) білім беру бағдарламасы Оқушылардың физиологиялық дамуы пәні бойынша

Қожа Ахмед Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті

Тақырыбы: Акселерация мен шегіну

Қабылдаған оқытушы:Аймбетова Индира Оразгалиевна
Тобы:Фақ-312 А
Орындаған:Бахадырқызы Сарвиноз


Түркістан 2024ж


Жоспар
Кіріспе

1. 
   Жеке тұлғаның даму теориясы
   

Қорытынды

Кіріспе

Адамның дамуы-үздіксіз, өмір бойы өтетін процесс. Жеке дамудың әрбір кезеңінде балалар мен жасөспірімдердің ағзасы осы жасқа тән ерекшеліктерімен үйлесімді тұтас болып табылады. Жасөспірімнің ағзасының толық еместігі туралы пікір, өз уақытында көптеген әдебиеттерде қарастырылмаған. Жүрек қантамыр жүйесінің құрылысында немесе жекелеген физиологиялық жүйелердің қызметіне қарап жас ерекшеліктерінің болуы толық емес деп карауға болмайды. Жасөспірімдердің жасына қарамастан бірқатар ұқсас ерекшеліктер мен сипаттамалар байқалады.
Әрбір жас кезеңі өткен кезеңді қамтиды, яғни қазіргіге тән және болашақты қалыптастырушы ретінде, әрбір жас өткен кезеңнің қалдықтарын бірте-бірте жойып, қазіргі мен болашақты дамыта отырып, ал қазіргі кездің өзі уақыты кеткенде өткен шақ болып одан әрі болашақ кәзіргі кезге айналып жатқан динамикалық жүйе болып табылады.
Бұл үздіксіз динамикалық даму педагогиканың алдына өте жауапты міндет қояды, себебі қазіргі заманғы және болашаққа қарай, оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастырған жөн. Бұл міндет ағзаның барлық физиологиялық жүйелері бір мезгілде және бірдей қарқынмен дамымағандықтан да қиындайды. Даму жүйесінде белгілі бір әркелкілік немесе гетерохронизм орын алады, мысалы орталық немесе афференттік, яғни орталық жүйке жүйесінің денеден келетінперифериялық импульстері, бала туылған кезінде-ақ жетіп туылады және ол 6-7 жасқа дейін түпкілікті қалыптасады. Жүйке жүйесінің орталықтан немесе эфференттік бөлігі, яғни орталық жүйке жүйесінен бұлшық ет пен бездерге импульстар алып келетін бөлігі 23-25 жасқа дейін түпкілікті дамиды[1.13].
Барлык жануарлар әлемінің ішінде ең дәрменсіз болып бала туылады. Ол өмір сүруге мүлдем бейімделген және ол өз бетінше ие болуына жылдар өтуі тиіс. Туғаннан бастап кемел жасқа жеткенге дейін адам ұзақ даму кезеңінен өтеді. Бұл адамдарда үлкен артыкшылык болып табылады, өйткені оқцтудың ұзақ мерзіміне ие болады.Осының арқасында адам миының білімін байытады, адам тәрбие элементтерін меңгереді және адамгершілік ұстанымға ие болады.[1.14].