іздеу: тауып
Өндірістік ғимараттар, құрылымдар мен құрылыстардың жылыту және желдету жүйелерiн күтiп ұстауға қойылатын өрт қауiпсiздiгi талаптары- Қазақстан Республикасы Ішкі істер министрлігі Төтенше жағдайлар камитеті «Көкшетау техникалық институты» рмм
Аттестация(санаттау)-педагогтың санатын анықтау
- Химия кафедрасы орта білім беру ұйымдарында ғылыми –зерттеу жұмыстарын басқару
Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты
- Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы
“Бастауыш мектепте бейнелеу өнерін оқыту теориясы мен технологиясы және практикумы” пәні бойынша
- Сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау
мамырда ауданының барлық жалпы білім беру мектептерінде «Менің атаулы ағашым» акциясы өтті
- Шемонаиха ауданында мемлекеттік жастар саясатын жүзеге асыру саласындағы 2015 жылға арналған іс-шараларды өткізу туралы
Қауіпсіздік теxникасының ережелерін сақтау
- МҰҒалімдерге арналған нұСҚаулық
ІІ. Тарау. Ақын поэзиясының бастау алар қайнары –достық пен махаббат
- Кіріспе Тақырыптың өзектілігі
Құжатты сақтау және ашу
- Сабақ реті: 6 сынып Күні Сабақтың тақырыбы
Төтенше жағдайды топтау
- Апат медицинасы пәні бойынша дәрістік жинақ Мамандығы: 0306000-
ҚА. 00 Қорытынды аттестаттау
- Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары және үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
-дәріс. тік және жанама кернеулерді анықтау
- «Құрылыс» Мамандығының студенттеріне арналған
Қашқынбаев Иса Таумышұлы
- Тұрсын ЖҰртбай „Ұраным алаш!
IV. Пысықтау
- Сабақ тақырыбы: §1, Табиғат және адам. Физика -табиғат туралы ғылым. Физика және техника. Сабақ мақсаты
қадам – Ms-Excel -ден Ms-Access-ке мәліметтерді экспорттау
- Бағдарламасы (Syllabus) Павлодар, Кегль 14, буквы строчные, кроме первой прописной 2014 ж
Мақсаты:Балалардың ойлау қабілетін арттыру, ақыл-ойын дамыту, жұмбақты шеше отырып, қандай маман иесі екенін дәл тауып айта білуге үйрету. Шарты
- Сабақ барысында балалардың тілін дамытуда әр сабақта жаңа сөздерді тек, жай жаттау емес,сол сөздердің мағынасын сапалы ұғындырып, сөз ішінде дұрыс дағдыландыруға үйрету
 | 15. Халықтық педагогикадағы баланы тәрбиелеудің басты қағидалары Ал, тарихқа кез жүгіртетін болсақ, кең байтақ өлкемізде буыннан-буынға жалғасып ұяттылық, әдептілік, көргенділік, мейірімділік салтанат құрып үйлесімін тауып жатты. Міне, сол қымбат қасиеттердің бәрі отбасы, ошақ қасында бүршік атып 21,36 Kb.  1 | оқу |
 | Дайындаған: Мұхаева Бағдат ҚТ-215 Тоғызқұмалақ – қазақтың ұлттық Археолог-ғалымдарының пайымдауынша ойынның пайда болу мерзімі 4000 жыл шамасын қамтиды. Жасөспірім ұрпақтың дене шынықтыру тәрбиесімен қатар, ақыл-ойынын дамуына да зор мән берген бабаларымыз осы ойынды ойлап тауып 3,15 Mb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Әдеби шығарманы жанрына қарай сипаттай алады, көркем шығармадағы кейіпкерлердің портретін тауып, іс-әрекетін анықтап, бейнесін аша алады Сабақ 75,38 Kb. 5 | оқу |
| Мақсаты: бір өлшемді сандық массивке қолданылатын амалдарды үйрену Int baga [8] Типі Массив атауы массив өлшемі Массив элементтерін экранға шығару. Массив ішіндегі жұп сандарды тауып, экранға шығару 1,13 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ Қазақ тілі Мектеп: №96 жалпы орта мектеп Күні-20. 04. 2017ж Мұғалімнің аты жөні: Култашева Хилола Сынып 4-сынып Шылау туралы түсіндіру. Мәтіндерді оқып түсіну,мағынасы жоқ сөздерді тауып,астына сызу. Шылауларды қатыстырып сөйлемдер құрау Сабақ 1,26 Mb. 3 | оқу |
| Тапсырмалар: Тұрақты тіркестерді тауып, астын сызыңыз да, қайсысы идиома, қайсысы фраза екенін ажыратыңыз Сүттен ақ, судан таза адамды балағаттауға ұялсаңшы (М. И.). Мұндайда аузын бағатын күзетші Мәмет қарт та сөйледі (Ғ. Мұст.). Келіні оның құлақ аспаған түрін көрсе де, тоқтайтын емес 18,93 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма 5№ Cтуденттердің бейнелеу дағдыларын қалыптастыру. Тақырып Сондықтан жанды нәрселерді бейнелеуден бұрын, ең алдымен қарапайым заттардың суретін салып үйренгеніміз дұрыс. Тек қана әрбір заттың пішіндік ұқсастығын тауып қана қоймай, оның реңдік қатынасына да баса назар аударған жөн 16,09 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Шеміршекті және сүйекті балықтар Оқушылардың сабаққа деген белсенділігін арттыру, кітап оқуға деген қызығушылығын арттыру, тақырыптағы негізгі ұғымды тауып, сызбанұсқаны толтыруға машықтандыру, білімді нақтылау және қисынды ойлауын дамыту б Тәрбиелік Сабақ 36,84 Kb. 1 | оқу |
| Асқорыту мүшелерінің аурулары кезіндегі мейіргерлік үрдісті ұйымдастыру созылмалы гепатиттер бауыр циррозы созылмалы бауыр жетіспеушілігі Созылмалы бауыр жетіспеушілігі интернеттен оқулықтан осы тақырыпты тауып жазу. Этиологиясы, патогенезін, емі? 235,86 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысындағы тоқсан арасындағы берілетін күндер демалыс болып есептелгенімен, жаз Бастауыш және орта буын сыныптарының балалары үшін бұл уақыт тән – тұрпаттың табиғатпен ерекше үндестік тауып, дүниетаным аясы кеңитін, көзқарас қалыптасып, үйренуге ықыласы артатын жылдың тамаша мезгілі Сабақ 0,58 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: М. Мөңкеұлының «Сарыарқа» өлеңінің көркемдік қуаты Оқу бағдар/на сәйкес оқыту мақсаты «Пирамидалық талқылау» әдісі арқылы топтар мәтіннің ішінен көркемдегіш құралдарды тауып, мағынасын анықтайды: теңеу, эпитет, эллипсис, перифраз, сатира, т б Тіктөртбұрыштың сыртқы бөлігіне топтың әр мүшесі өз жауабын жазады Сабақ 68,23 Kb. 1 | оқу |
| Үлгі жоспар биологиядан Қмж омж 8 cынып Блум таксономиясы, диалог,жеке жұмыс, топтық жұмыс, «Өрмекшінің торы» әдісі, «Миға шабуыл» әдісі, «Нақты жауап» айдары, «Тапқыр болсаң, тауып көр» ойыны, «Сиқырлы шаршы» немесе «Sudoku» күрделенген тапсырмасы Сабақ 255,14 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Тест Сабақтың жалпы мақсаты Оқушылардың алған білімдерін саралау. Сөйлем ішінен етістікті тауып,сұрақ қоюға үйрету. Топпен жұмыс істеу дағдысын дамыту, өз ойын тиянақты жеткізуін қамтамасыз ету, шығармашылыққа баулу,ойлау, пайымдау қабілеттерін дамыту Сабақ 33,37 Kb. 1 | оқу |
| Үй тапсырмасын тексеру «Тарихи диктант» Тас құралдарының пайдаланылған кезеңі –, қола құралдары енген кезең – қола дәуірі. Адам баласы темірді ойлап тауып, одан жасаған кезеңді темір дәуірі деп атаймыз. Біздің еліміздің тарихында б з б. 8 ғасырдан б з-дың 5ғасырына дейінгі 1,39 Mb. 5 | оқу |
 | Бүгінгі бағдарламада Егер қасқырды ешкімен қалдырып кетсе, онда қасқыр ешкіні жеп қояды, ал егер ешкіні капустамен қалдырса,ешкі капустаны жейді. Адам тығырықтан шығудың жолын тауып, оларды өзеннің екінші жағасына алып өтеді. Ол мұны қалай орындаған? 9,93 Kb. 1 | оқу |