іздеу: диалог
 | Сырым Датұлы «Бала би мен Сырым» Негізгі сөздер мен сөз тіркестер: сөз анасы, су анасы, жол анасы, төрт елі, жан азығы, ынсап. Сыныптағы диалог/айтылым үшін тілдік бірліктер: менің ойымша, пікірімше, салыстырғанда, қорыта айтқанда Сабақ 19,95 Kb.  1 | оқу |
 | Әзілхан Нұршайықов 1922 жылы Шығыс Қазақстан облысы, Жарма ауданы, Келінсүйегі деген жерде дүниеге келген. Қазақстан Республикасының халық жазушысы Ақиқат пен аңыз — Әзілхан Нұршайықовтың қаһармандық рухтағы шығармаларының бірі. Роман-диалог 1978, 1980, 2009 жылдары жеке кітап болып жарыққа шықты 200,04 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Қымыз» Этнолингвистикалық атаулар (7-сынып) Оқушылардың ұлттық тағамдар туралы түсініктерін кеңейте отырып, ұлттық сусынымыз –«қымыз» туралы түсінік беру. Этнолингвистикалық атаулармен таныстыру. Ұлттық тағамдар тақырыбында диалог құрып сөйлесуге үйрету 42,5 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың түрі: кіріспе сабақ Сабақтың көрнекілігі: Тіл туралы Заң Сабақтың әдісі: сұрақ жауап, диалог Сабақтың мақсаттары: Студенттердің міндетті түрде қазақ тілді білу керектігіне көңіл аудару. Патриоттық сезімді, Отанға деген махаббатқа тәрбиелеу Тіл туралы заңды білу Сабақ 38,76 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Қазақтың дастарқаны Сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтиже Оқушылар сөздерді, сөз тіркестер мен сөйлемдерді дұрыс қолданады. Тақырып бойынша лексикалық материалды түсінеді. Оқушылар ауыз-екі сөйлеу дағдыларын қалыптастырады,диалог құрастырады, топта тапсырма талдайды, топта белсенді жұмыс жасайды Сабақ 321,18 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі abai University силлабус пән туралы ақпарат Сындарлы сұрақтар, диалог, пікірталастарға қатысу, жаттығулар жасау және кері байланыс құпталады және көтермеленеді, ескеріледі және бағаланады. СӨЖ көрсетілген мерзімде орындалуы тиіс. Көрсетілген мерзімнен кейін СӨЖ қабылданбайды 40,5 Kb. 10 | оқу |
| «Деңгейлі бағдарламаның 7 модулі бойынша диалогтік оқыту, бірлескен топтық жұмысты қолдана отырып, сын тұрғысынан ойлауды дамыту әдіс-тәсілдерін, өзін-өзі реттейтін тұлға ретінде қалыптастыруда қалыптастырушы бағалау әдіс-тәсілдерін, дарынды және талантты Диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосады 2,54 Mb. 8 | оқу |
| Оңтүстік Қазақстан облысы Арыс қаласы С. Сейфуллин атындағы жалпы орта мектебі бастауыш сынып мұғалімі: Амантаева Гаухар Ералиевна Сабақтың атауы Сабақтың түрі, әдіс-тәсілдері: диалог, түсіндіру,миға шабуыл. Сабақтың көрнекілігі: Мәтін мазмұнына сай түрлі-түсті суреттер, интерактивті тақта. Күтілетін нәтиже: Алған білімдерін сабақ кезінде қолданады Сабақ 37,94 Kb. 1 | оқу |
| Microsoft Access диалог терезесi Access программасын iске қосқан кезде Microsoft Access терезесi және Microsoft Access Бұл терезенiң көмегiмен жаңадан мәлiмет базасын құруға немесе бұрын құрылған мәлiмет базасын ашуға болады Программа 24,24 Kb. 6 | оқу |
| Орташа мерзімді жоспарлау 6 сынып қазақ тілі Мақсатым: Жеті модуль идеяларын сабақ кезеңдерінде пайдалана отыра, оқушылардың оқу үрдісінде ой дербестігін, сыни ойлауын, диалог құру арқылы ойын сауатты айтуға дағдыландыру Солтүстік Қазақстан облысы, Аққайың ауданы, Ленин орта мектебі Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі : Туякбаева Маржан Кабдоловна 45,71 Kb. 1 | оқу |
| Ақтөбе облысы Әйтеке би ауданы Комсомол орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Ақынның өмірімен танысу, мәтінге қатысты жаңа сөздердің қазақша атауларын есіне сақтау,бір-бірінің ойын тыңдап,нақты сөйлеуге,бір-бірімен диалог арқылы пікір алмаса білуге,өз ойын еркін жеткізе алуға мүмкіндік алу 122,29 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ас қорыту мүшелерінің жұқпалы аурулары, ас қорыту тарауын қайталау Сабақтың мақсаты Оқушылар арасында өзара қатынас қалыптасады; Сабаққа деген қызығушылығы артады; Өтілген тақырыпты қорытындылайды, жалпы диалогтық қарым – қатынас жасайды; Ізденеді, танымы артады; Топтық диалог қалыптасады, тақырыпты меңгереді Сабақ 55,09 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сәрсенбі. Сан есім. Жалпы мақсаты Оқушылар уақыт тақырыбы бойынша диалог құрып, өзара сөйлесіп, сан есім нені білдіретінін, сан есімнің түрлерін ажыратып, сұрақтарын дұрыс қоя білулері тиіс. Сөздік қоры артады. Әділ болуға, байқағыштыққа, ұйымшыл болуға тәрбиеленуге тиіс Сабақ 35,46 Kb. 1 | оқу |
| Зайырлы мемлекет және конфессияаралық келісім Тәуелсіздік негізі Зайырлы мемлекет және конфессияаралық келісім Тәуелсіздік негізі тақырыбындағы Астана қаласының діни бірлестіктерінің өкілдерімен диалог алаңы 14,89 Kb. 1 | оқу |