іздеу: Жауап
Жауаптың дұрыс нұсқасын табыңыздар- Ә. Әбдіхалықов, Қ. Әбдіхалықова микроэкономика пәнінен практикум
 | «аспан сыры» (факультатив) (5 сынып, аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағат) Түсінік хат Ғылымдардың көнесі де «Ол не?», «Бұл не?», «Неліктен?», «Қашан?», «Қайда?»,-деген сұрақтарға жауап іздеп, тырысады. Осыған байланысты 5-сынып оқушыларының білуге деген құштарлығын қанағаттандыру үшін «Аспан сыры» атты таңдау пәнін ұсынудамын 24,79 Kb.  4 | оқу |
 | Оқу іс – әрекетін ұйымдастыру: Тіл дамыту сабағы. Білім беру саласы: Қатынас. Тақырыбы: «Алматы- менің қалам» Балаларға Алматы қаласы туралы түсінік беру, тілдерін дамытып, ой өрісін кеңейту, сөздік қорын байытумен бірге еске сақтау қабілеттерін қалыптастыру, грамматикалық тұлғада жүйелі сөйлеуге, берілген сұраққа жауап беруге үйрету, әсемдікке 44 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі : жаңа білімді меңгеру сабағы Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру Көрнекілігі: сөзжұмбақ Ол жерде барлық заттың атауын білдіретін сөздердің басын қосып, олардың қалай аталатынын айтып, қай жерде жүретініне басшылық жасап, жол көрсетіп, ақыл айтып отырған ақылгөй дана болыпты. Оны «Септіктердің данасы» деп атапты Сабақ 54,35 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан республикасы дін істері агенттігі дін саласындағЫ Өзекті тақырыптарға арналған 20 СҰРАҚ пен жауап 2 шығарылым: «Діни қызмет және діни бірлестіктер туралы» Е. С. Абдақасов, Қазақстан Республикасы Дін істері агенттігі төрағасының орынбасары 486,13 Kb. 1 | оқу |
| «Рахметолла Толқымбекұлы атындағы орта мектеп» кмм Сынып сағатында оқушыларға бала құқығы туралы конвенцияның баптары слайд арқылы таныстырылды. Сонымен қатар оқушыларға бала құқығы туралы видео ролик көрсетілді. Сұрақ – жауап тәсілі арқылы оқушылар қаншалықты өздерінің құқықтары туралы 10,49 Kb. 1 | оқу |
| Жұмсақ ойыншықтар Ойыншық дегеніміз не? Бұл сұраққа «ойыншық деген балалар ойнау үшін жасалған зат» деп жауап беруге болады. Әйткенмен, ойыншықтар балалар әлеміне, тіпті үлкендер әлеміне де тән зат. Демек, ойыншық ежелден келе жатқан қол өнердің бір түрі 22,79 Kb. 1 | оқу |
 | Ой шақыру Оқушы қандай болу керек? Мен, Шара, Айша мектепке келе жаттық. Біз көрші Тайман атайға жолығып қалдық. Сәлем бердік. Ол әдетінше: “Сендердің есімдерің кім еді?” –деп сұрады. Біз атайдың сұрағына жауап бердік. Шара; “Біз – оқушымыз, ата”, деп мақтана сөйледі 4,03 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Ойын ережесі деген не? Ц дыбысы мен әрпі Балалар біз сендермен ойын ойнаймыз. Ойын ережесі бойынша дөңгелене тұра қалып, мен сендерге доп лақтырамын, допты лақтырған кезде сұрақ қоямын, сендер допты ұстап алып, маған сұраққа жауап беріп, қайта лақтырасыңдар Сабақ 76,67 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: жаңа білімді игеру сабағы. Қолданылатын әдіс-тәсілдер: баяндау, мәнерлеп оқу, сұрақ жауап, көрнекілік қолдану Сабақтың мақсаты: тұрмыс- салт жырлары туралы оқушылар білімдерін тереңдету, наурыз жырлары туралы түсінік беру, халқымыздың тарихына шолу жасап, оқушылар ойын, қиялын, тілін дамыту Сабақ 44,94 Kb. 1 | оқу |
| Ұйымдастырылған оқу қызметі: Сөйлеуді дамыту,сенсорика,дене,музыка. Тақырыбы: «Шуақты күн» Балаларға түстерді,пішіндерді айтқызу арқылы сөздік қорларын молайту. Күннің адамға берер пайдасы туралы мағлұмат беру. Тәртіпті болуға,табиғатты қорғауға тәрбиелеу. Күн туралы сұрақтарға жауап беру арқылы баланың ойлау 46,05 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ сабақ тақырыбы: «Тірі организм ретінде өсімдік мүшелерінің өзара байланысы» Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Оның мәні сабақта барлық оқушылар жұмыс жасайды, бір оқушы бастайды тоқтағанда,келесі оқушы оның әңгімесін жалғастырады. Қалыс қалатын оқушы болмайды. Дұрыс жауап берген оқушы ұпай алады Сабақ 15,13 Kb. 1 | оқу |
| Пәннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Биологияны оқыту әдістемесі» пәнінің Сондықтан боә биологияны не үшін оқыту қажет, қалай оқыту керек, нелерге оқыту керек және биологияны оқыту процесінде балаларды қалай тәрбиелеуге болады деген сұрақтарға жауап беретін ғылым ретінде пайда болған 495,5 Kb. 31 | оқу |
| ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Биологияны оқыту әдістемесі» пәнінің Сондықтан боә биологияны не үшін оқыту қажет, қалай оқыту керек, нелерге оқыту керек және биологияны оқыту процесінде балаларды қалай тәрбиелеуге болады деген сұрақтарға жауап беретін ғылым ретінде пайда болған 0,96 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ Тақырып: Әйелдер жейдесінің жағаларын тігу. Өтілген сабақ бойынша сұрақ-жауап. 1-сұрақ. Мойын ойындыларының түрлері қандай? Жаңа сабақ: Әйелдер жейдесінің жағаларын тігу Аёллар блузкасининг ёқасини тикиш Обработка воротников женской блузки Сабақ 8,89 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі : ашық сабақ Сабақ әдісі : сұрақ-жауап, түсіндіру, кесте, оқулықпен, өздігінен жұмыс істеу Сабақ мақсаты: білімділік-оқушыларға қазақ халқының қандай тайпалардан құрылғаны, қазақ халқының қалыптасуының басында кімдер тұрғаны жайлы, қазақ атауының шығуы туралы, “қазақ жүздері” сөзінің мағынасын ашу Сабақ 27,16 Kb. 1 | оқу |