іздеу: Топты
 | Ұйым қызметкерлерінің мотивациясын жетілдіру Мотивация – бұл жеке тұлғаны немесе топты ішкі немесе сыртқы әсерлер ықпалнан өз қажеттіліктерін қанағаттандыру және ұыймның мақсатына жету процессі. Мотивацияның негізгі міндеттері 18,59 Kb.  1 | оқу |
| Тақырыбы: Бәрін білгім келеді Мақсаты Мақсаты: Топ оқушыларының білімі мен алғырлығын анықтау мақсатында пәндер бойынша викториналық сұрақтарға жауап алу арқылы білімді, алғыр және үздік топты анықтау 49,29 Kb. 1 | оқу |
 | Тақырыбы: Жедел ревматизмдік қызба Жедел ревматиздік қызба осы ауруға бейім адамдарда, көбіне жасөспірімдер мен балаларда а топты в гемолиздеуші стрептококктың әсерінен дамитын дәнекелік тіннің жүйелі инфекциялық, аллергиялық ауруы 0,62 Mb. 11 | оқу |
 | Жедел ревматизмдік қызба (презентация) Жедел ревматиздік қызба осы ауруға бейім адамдарда, көбіне жасөспірімдер мен балаларда а топты в гемолиздеуші стрептококктың әсерінен дамитын дәнекелік тіннің жүйелі инфекциялық, аллергиялық ауруы Презентация 0,59 Mb. 8 | оқу |
| Қатысушының аты-жөні Туған жылы, айы, күні Ескерту: Әр мектептен 4 номинацияға («Иллюстрациялық сурет», «Мәнерлеп оқу», «Шығармашылық жұмыс», «Жас дарындар» номинациясының әр қайсысына) 1 оқушыдан, сахналық қойылымға 6 оқушы, барлығы 10 оқушыдан тұратын 1 топты ұсынады 334,6 Kb. 3 | оқу |
| Ж‰рек жылуы Оқушылардың жаңа ортаға бейімделуі, бір-бірімен өзара қарым-қатынас жасауға көмектесу, жағымды хал-ахуал қалыптастыру. Балалардың өзін-өзі тануды дамытуға жағдай жасау, бағалау және өз-өзіне сенімділіктерін арттыру, топты ынтымақтастыру 1,33 Mb. 1 | оқу |
| 1. Гидроксид тобын молекулаға еңгізу қандай қасиеттер береді Он-топты неғұрлым инертті хош иісті зат – бензой қышқылының құрылымына енгізу оның биологиялық белсенділігінің артуымен қатар жүреді: о-оксибензой (салицил) қышқылы айқын емдік қасиеттерге ие, мысалы, ревматизммен 9,5 Kb. 1 | оқу |
| Реферат нұр-Сұлтан, 2020ж Оқу мотивациясы Сондықтан мотвацияның нақты анықтамасын беру керек: «Мотивация бұл жеке тұлғаны немесе топты ішкі немесе сыртқы әсерлер ықпалынан өз қажеттіліктерін қанағаттандыру және ұйымның мақсатына жету процесі» Реферат 27,24 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның болашағы білімді ұрпағында Мақсаты Мақсаты: оқушылардың білімі мен алғырлығын анықтау мақсатында пәндер бойынша сұрақтарға жауап алу арқылы білімді,алғыр және үздік топты анықтау Сабақ 1,66 Mb. 7 | оқу |
| Шымкент кампусы Жоғарғы медициналық білімінен кейінгі білім беру факультеті Терапия кафедрасы Жедел ревматиздік қызба осы ауруға бейім адамдарда, көбіне жасөспірімдер мен балаларда а топты в гемолиздеуші стрептококктың әсерінен дамитын дәнекелік тіннің жүйелі инфекциялық, аллергиялық ауруы 1,89 Mb. 6 | оқу |
| «Тәуелсіз елдің ұрпақтары» тарихи танымдық ойын Мақсаты : Білімділік Білімділік : Оқушылардың зеректік қабілетін дамыта отырып, ой – өрісін кеңейту,білімге құштарлығын арттыру,оқушылардың арасынан озық ойлы дарабоз топты анықтау, оқушылардың алған білімдерін қорытындылау 99,21 Kb. 1 | оқу |
| Топтық құбылыстарды басқару психологиясы Орындаған Бұндай мақсатқа жету бір адам үшін не қиын, не тиімді жасалмаған іс болуы мүмкін. Топтың ішінде әр қатысушы өзіндік рөлі бар және бұның барлығы өзара арақатынасты. Топты топ етіп тек мақсаттар мен міндеттер жасайды 488,71 Kb. 1 | оқу |
| «Физика- біздің айналамызда» Бүгін біз ифм апталығының бесінші күнінде 7-8 және 9 сыныптар арасында «Физика – біздің айналамызда» деген тақырыппен кешімізді бастағалы отырмыз. Кешке қош келдіңіздер. Алдымен үш топты ортаға шақырып танысып алайық 140,57 Kb. 1 | оқу |
| «Физика- біздің айналамызда» Бүгін біз ифм апталығының бесінші күнінде -8 және сыныптар арасында «Физика – біздің айналамызда» деген тақырыппен кешімізді бастағалы отырмыз. Кешке қош келдіңіздер. Алдымен үш топты ортаға шақырып танысып алайық 38,34 Kb. 7 | оқу |
| Оқылым стратегиялары 1 «Жылдам кездесу» «Жылдам кездесу» стратегиясы (қарама- қарсы тұрып,бір- біріне сұрақ қояды,жауап алынған соң жұбын ауыстырады) топты жұптастырады,қарым қатыгас жасатады, тілдік коммуникация. Пысықтау,бекіту,қорыты,рефлексия жасау кезңнде қолданылады 0,62 Mb. 2 | оқу |