іздеу: Ойлары
 | Ақан сері Қорамсаұлы. (1843 – 1913 ж) Ақанның шын жүректен айтылған нәзік әндері тыңдаушылардың асыл ойлары мен сезімін, әр адамның жан дүниесін меңгеріп, эмоционалдық болмысын күшейте қабылдаған әннің ұзақ уақыт есте сақталуына еріксіз мәжбүр етеді 81,5 Kb.  1 | оқу |
 | "Жалпыадамзаттық құндылықтар – мектептің біртұтас педагогикалық үдерісінің негізі" Мәңгілік жалпыадамзаттық құндылықтар Ешқандай сыртқы күштер адам ішкі тыныштығын бұза алмайды. Тыныштықтан айрылу – тек оның өзінің мазасыз ойлары мен іс-әрекетінің ғана нәтижесі 491,95 Kb. 1 | оқу |
 | Ахмет Байтұрсыновтың тіл саясаты және қазіргі тіл саясатының сабақтастығы Мақалада қазіргі қазақ тілі ғылымының түп қазық ойлары тіпті әріде жатқанын, оларды бірінші болып Ахмет Байтұрсынов тұжырымдағанын көреміз 50,45 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Қ. Яссауи, А.Құнанбаев т б. еңбектеріндегі кемел адам мәселесі Яссауи еңбектеріндегі кемел адам мәселесіне қатысты айтқан ойлары, өсиеттер, еңбектері 0,63 Mb. 1 | оқу |
| «абай және адамзаттық гуманизм» атты халықаралық форумның өтініш формасы Мақалада қазақ халқының ұлы ақыны Абай Құнанбаевтың жастарға арналған өлеңдеріндегі адамның ішкі жан дүниесі мен сыртқы келбетінің үйлесімді болуы туралы ойлары талданады. Ақынның адамдық 31,57 Kb. 2 | оқу |
| Бөлімі: Көркем әдебиет. Тақырыбы: «Жұмыстың бәрі жақсы» Мақсаты Мақсаты: қоршаған ортаның жан-жақтылығы жайлы түсініктерін көркем туындылар,мамандық арқылы кеңейту. Туынды кейіпкерлерінің іс-әрекетін бағалау,өз ойлары мен алған әсерлерін айта білу білігін дамыту 32,49 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Қайратова Аяжан Қанапия Дана Жақсы идеямен кәсіпкерлікті жүргізу мүмкін емес. Жалпы алағанда, осындай идеяларды жүзеге асыру арқылы табысты бизнеске жетуге болады. Кәсіпкерлік және басқа идеялар, ол адамның ішкі ойлары, яғни ішкі қоздырғыш күштер армандар 1,09 Mb. 14 | оқу |
 | Үй тапсырмасы. «Көңіл құсы құйқылжыр шартарапқа» өлеңі Абайдың қара сөздеріндегі гуманистік, ағартушылық, әлеуметтік ойлары дін туралы пікірлерімен бірігіп, тұтас бір қазақ халқының философиялық концепциясын құрайды. Абайдың кара сөздері сондай-ақ жалпы адамзат баласына ортақ асыл сөзге 11,13 Mb. 1 | оқу |
| Ж. Аймауытұлы шығармашылығындағы Абайдың философиялық, педагогикалық ойлары «Психология нені сөйлейді?» деген алғашқы тараудың «Жан деген ұғым қалай туған?» атты бірінші тақырыбында пәннің тарихы, зерттелуі, дін сөзі мен ғылым сөзінің жан ұғымын түсіндіруі жайында баяндаған 32,65 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ № Сабақтың тақырыбы Тарау: Тақырып: Қыста. Тіл дамыту. Жалпы мақсаты «Қыста» тақырыбында еркін әңгімелей алуы, сұраулық шалауларды қолданып, өзара әңгіме сұхбат жүргізу, жұмбақ шешу арқылы ойлары дамиды және шапшаңдыққа үйренеді. Өз ойларын дәлелдеп үйренеді Сабақ 54,86 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ № Сабақтың тақырыбы Тарау: Тақырып: Қыста. Тіл дамыту. Жалпы мақсаты «Қыста» тақырыбында еркін әңгімелей алуы, сұраулық шалауларды қолданып, өзара әңгіме сұхбат жүргізу, жұмбақ шешу арқылы ойлары дамиды және шапшаңдыққа үйренеді. Өз ойларын дәлелдеп үйренеді Сабақ 54,86 Kb. 1 | оқу |
| «Қатынас этикасы мен психологиясы» пәнінің мәні, мақсаттары мен міндеттері Адам қоғамда өзiн қоршаған адамдар тобында өмiр сүредi және дамиды, оның талаптарына сәйкес өз ойлары мен мiнез-құлқын өзгертедi, топтың басқа мүшелерiмен өзара әрекеттесу арқылы әртүрлi байланысты сезiнедi 20,92 Kb. 1 | оқу |
| «Қатынас этикасы мен психологиясы» пәнінің мәні, мақсаттары мен міндеттері Адам қоғамда өзiн қоршаған адамдар тобында өмiр сүредi және дамиды, оның талаптарына сәйкес өз ойлары мен мiнез-құлқын өзгертедi, топтың басқа мүшелерiмен өзара әрекеттесу арқылы әртүрлi байланысты сезiнедi 21,01 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: ақпараттық-коммуникативтік Сабақтың формасы: зерттеу Сабақтың мақсаттары Білімділігі: Студенттерді өздігінен экспо халықаралық көрмелерінің тарихы туралы деректер мен мағлұматтар жинауға, ойлары мен идеяларын қорытып жеткізуге, дәлелдеуге, жобаны қорғауға үйрету Сабақ 266 Kb. 4 | оқу |
| Қазақ балалар әдебиті сынының кейбір мәселелері (Қ. Ергөбек-балалар әдебиеті сыншысы) Мухамеджанова Айымжан Ергөбек көпшілік сыншылар бара бермеген балалар әдебиетінің өкілдері туралы жазған. Олардың әрқайсысының өмірінің елеулі тұстарына, шығармашылықтарының ерекшеліктеріне тоқталып, қажет тұстарында сүбелі ойлары беріліп 32,77 Kb. 1 | оқу |