іздеу: ТЕКСТЫ
 | Образовательная программа: все Тестовые вопросы по дисциплине «Русский язык» 1 курс :: Вопрос 1:: Сфера использования научного стиля речи Вопрос 10:: Тексты данного подстиля пишутся не только специалистами в данной области, но и журналистами, писателями Протокол 55,87 Kb.  1 | оқу |
| Суммативное оценивание за 4 четверть, 10 класс фио слушание. Прослушайте тексты и выполните задания У нас, юристов, такая сделка именуется «условной продажей, с правом последующего выкупа», и состоит она в передаче движимого или недвижимого имущества на определённый срок 31,02 Kb. 4 | оқу |
 | Возможные тексты Благодаря этому мы отличаем слова друг от друга. Слова различаются количеством звуков (порт — спорт, ворона — воронка), набором звуков (лимон — лиман, кошка — мышка), последовательностью звуков 36,78 Kb. 1 | оқу |
| Хафиз Акшолпан М Тема Компрессия научного текста. Вторичные научные тексты. Основы компрессии научного текста. Основная и дополнительная информации текста. Виды дополнительной информации 36,04 Kb. 5 | оқу |
| Сборник диктантов «Мой Казахстан» Представленные в сборнике тексты диктантов предназначены для организации уроков контроля усвоенных обучающимися знаний. Грамматические задания к текстам помогают учащимся подготовиться к выполнению ряда заданий для поступления в вузы Сборник 35,28 Kb. 2 | оқу |
| Прочитайте тексты. Определите тему, коммуникативную задачу, микротемы, данную и новую информацию. Постройте структурно-смысловую модель текста Сть технических систем, т е вычислительных машин, и математических средств, методов и приемов, используемых для облегчения и ускорения решения трудоемких задач, связанных с обработкой информации 16,01 Kb. 1 | оқу |
| Методические рекомендации по изучению учебного предмета «русский язык» (5-9 классы) в рамках обновления содержания образования астана Охватывает все части учебной цели. Например, одна из целей обучения в 5-м классе звучит следующим образом: излагать основное содержание текста, создавать тексты-повествование и описание Методические рекомендации 3,24 Mb. 122 | оқу |
| Тексты с пробных юстади 61 Помощник столоначальника жил на большую ногу: на лестнице светил фонарь, квартира была во втором этаже За стеной был слышен шум и говор, которые вдруг сделались ясными и звонкими, когда отворилась дверь и вышел лакей с подносом, уставленным опорожненными стаканами, сливочником и корзиною сухарей 37,14 Kb. 18 | оқу |
| Тексты лекций по предмету «основы информационной культуры» Элементы информационной культуры личности. Содержание информационной культуры личности 33,1 Kb. 4 | оқу |
 | Методическое пособие по совершенствованию навыков чтения и говорения на английском языке для студентов фксиС и фитиУ Методическое пособие предназначено для студентов фксиС и фитиУ дневной формы обучения. Содержит специализированные технические тексты по современным информационным технологиям и специально созданный комплекс заданий Методическое пособие 0,77 Mb. 55 | оқу |
| Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов 1 курса по специальностям Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1 курса вуза, обучающихся по линейной технологии. В него включены тексты, упражнения и задания, способствующие развитию умений и навыков устной и письменной речи Учебно-методическое пособие 159,86 Kb. 89 | оқу |
 | Сборник диктантов по русскому языку для учащихся 8-9 классов Настоящий сборник содержит тексты для диктантов. Диктанты рекомендованы для учащихся классов и составлены в соответствии с действующими программами по русскому языку. Пособие подготовлены для использования в работе учителей русского Сборник 0,51 Mb. 12 | оқу |
| Тема Однонаправленные и разнонаправленные научные тексты. Способы развития информации в научном тексте. Параллельный способ развития информации в научном тексте. Цепной способ развития информации в научном тексте 28,34 Kb. 1 | оқу |