![«Великие Русские Педагоги»](/i/pptx32.png) | «Великие Русские Педагоги» Поддерживал и развивал основы классно-урочной системы обучения. Ввел звуковой метод обучения грамоте, который значительно облегчил обучение детей чтению и письму. Одним из первых разрабатывал основы педагогической антропологии Презентация 0,58 Mb. 1 | оқу |
![План урока: П. Ф. Каптеров о понятиях «объект деятельности учителя», «педагогический процесс»](/i/pptx32.png) | План урока: П. Ф. Каптеров о понятиях «объект деятельности учителя», «педагогический процесс» Одним из важнейших требований, которые предъявляет педагогическая профессия, является четкость социальной и профессиональной позиций ее представителей. Именно в ней учитель выражает себя как субъект педагогической деятельности План урока 72,6 Kb. 1 | оқу |
![PhD докторанттың жеке педагогикалық практика жоспары / Индивидуальный план педагогической практики докторанта PhD](/i/docx32.png) | PhD докторанттың жеке педагогикалық практика жоспары / Индивидуальный план педагогической практики докторанта PhD Педагогикалық практиканың бағдарламасы 8D01901 – Дефектология мамандығы бойынша жоо-нан кейінгі білім алудың Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттар негізінде құрастырылған 58,67 Kb. 13 | оқу |
![Предмет методики развития речи, ее методологическая основа](/i/pptx32.png) | Предмет методики развития речи, ее методологическая основа Методика развития речи детей изучает закономерности педагогической деятельности, направленной на формирование правильной устной речи и навыков речевого общения у детей дошкольного возраста Закон 266,2 Kb. 17 | оқу |
![Задание 3 Подготовить сообщение о личности В. А. Сухомлинского, А. С. Макаренко Карта личности будущего учителя](/i/docx32.png) | Задание 3 Подготовить сообщение о личности В. А. Сухомлинского, А. С. Макаренко Карта личности будущего учителя Василевка, Херсонская губерния — 2 сентября 1970, Павлыш, Кировоградская область — советский педагог-новатор, детский писатель, создатель педагогической системы, основанной на признании личности ребёнка высшей ценностью 29,44 Kb. 3 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы Байдусенова С. С, қазақ тілі мүғалімі. Үшінші деңгей](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы Байдусенова С. С, қазақ тілі мүғалімі. Үшінші деңгей Уроки представленные в пособии составлены с применением идей семи модулей программы Новых подходов в образовании. Данное пособие предназначено для учителей и студентов педагогических вузов и ссузов для повышения качества педагогической 1,48 Mb. 2 | оқу |
![Анализ работы со слабоуспевающими учащимися по математике на конец 2021 2022 учебного год](/i/docx32.png) | Анализ работы со слабоуспевающими учащимися по математике на конец 2021 2022 учебного год Одним из главных направлений моей педагогической деятельности как учителя предметника в 2019 – 2022 учебном году является организация целенаправленной работы со слабоуспевающими детьми Анализ 16,35 Kb. 1 | оқу |
![семестр Вариант 1 Прочитайте текст вслух и составьте вопросы к нему. Семейные традиции](/i/docx32.png) | семестр Вариант 1 Прочитайте текст вслух и составьте вопросы к нему. Семейные традиции Наше прошлое это фундамент стабильной, полнокровной жизни в настоящем и залог развития в будущем. Мы обращаемся к народной педагогике не только потому, что это кладезь мудрости, запасник педагогической мысли и нравственного здоровья, но и Протокол 42,79 Kb. 15 | оқу |
![Вхождение Республики Казахстан в мировое образовательное пространство требует от педагогической общественности нового подхода на профессиональные задачи и способы их решения](/i/docx32.png) | Вхождение Республики Казахстан в мировое образовательное пространство требует от педагогической общественности нового подхода на профессиональные задачи и способы их решения Обеспечение равного доступа детей к различным программам воспитания и обучения, равного доступа детей с овз к образованию является одной из приоритетных задач 182,45 Kb. 4 | оқу |
![Мультидисциплинарные программы лечебно восстановительной и коррекционно педагогической работы с детьми с нарушением речи](/i/pptx32.png) | Мультидисциплинарные программы лечебно восстановительной и коррекционно педагогической работы с детьми с нарушением речи После того, как часть нервных клеток погибает, организм утрачивает одну из функций, за которую отвечали погибшие клетки: наступает паралич, потеря речи и другие серьезные нарушения. Чем больше область омертвения в мозге 1,73 Mb. 11 | оқу |
![1. Каких выдающихся учёных-филологов, внесших огромный вклад в развитие науки (изучаемой вами), вы знаете?](/i/docx32.png) | 1. Каких выдающихся учёных-филологов, внесших огромный вклад в развитие науки (изучаемой вами), вы знаете? Я знаю таких филологов, как Билял Аспандияров, Карлыгаш Ибрайхановна Мурзаханова, Абжан Курышжанович Курышжанов которые внесли свой вклад в развитие педагогической науки 14,41 Kb. 1 | оқу |
![Представление педагогической идеи учителя русского языка и литературы Натальи Михайловны Гришиной моу «сош №28» Наталья Михайловна Гришина Педагогическая идея](/i/pptx32.png) | Представление педагогической идеи учителя русского языка и литературы Натальи Михайловны Гришиной моу «сош №28» Наталья Михайловна Гришина Педагогическая идея «Система работы по формированию ключевых компетенций на уроках русского языка, литературы и во внеклассной работе через использование материалов социальной сети «ВКонтакте» Урок 6,43 Mb. 1 | оқу |
![Вопрос №1 Методология науки, педагогической науки: определение, задачи, функции](/i/doc32.png) | Вопрос №1 Методология науки, педагогической науки: определение, задачи, функции Методология науки, в традиционном понимании, – это учение о методах и процедурах научной деятельности, а также раздел общей теории познания, в особенности теории научного познания и философии науки 392,5 Kb. 6 | оқу |
![Программа курса (sillabus) методика поиска научно-технической информации по кредитной технологии обучения для студентов специальности 050112](/i/doc32.png) | Программа курса (sillabus) методика поиска научно-технической информации по кредитной технологии обучения для студентов специальности 050112 Программа курса составлена доцентом, к б н. Ниязовой Р. Е. на основании типовой программы курса «Методика поиска научно-педагогической информации» для студентов высших учебных заведений рк от 22. 06. 2006, Алматы, 2006 Программа курса 359,05 Kb. 1 | оқу |
![Программа психолого-педагогической коррекции эмоционального выгорания у педагогического персонала дошкольного образовательного](/i/pdf32.png) | Программа психолого-педагогической коррекции эмоционального выгорания у педагогического персонала дошкольного образовательного Психолого-педагогическая проблема коррекции эмоционального выгорания у педагогического персонала дошкольного образовательного Анализ 1,58 Mb. 42 | оқу |