іздеу: ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

1. Предмет методики преподавания биологии и его связь с другими науками1. Предмет методики преподавания биологии и его связь с другими науками
Методика обучения биологии, являясь педагогической наукой, неразрывно связана с дидактикой. Это раздел педагогики, изучающий закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений учащихся
Закон 69,94 Kb. 31
оқу
«Великие Русские Педагоги»«Великие Русские Педагоги»
Поддерживал и развивал основы классно-урочной системы обучения. Ввел звуковой метод обучения грамоте, который значительно облегчил обучение детей чтению и письму. Одним из первых разрабатывал основы педагогической антропологии
Презентация 0,58 Mb. 1
оқу
План урока: П. Ф. Каптеров о понятиях «объект деятельности учителя», «педагогический процесс»План урока: П. Ф. Каптеров о понятиях «объект деятельности учителя», «педагогический процесс»
Одним из важнейших требований, которые предъявляет педагогическая профессия, является четкость социальной и профессиональной позиций ее представителей. Именно в ней учитель выражает себя как субъект педагогической деятельности
План урока 72,6 Kb. 1
оқу
PhD докторанттың жеке педагогикалық практика жоспары / Индивидуальный план педагогической практики докторанта PhDPhD докторанттың жеке педагогикалық практика жоспары / Индивидуальный план педагогической практики докторанта PhD
Педагогикалық практиканың бағдарламасы 8D01901 – Дефектология мамандығы бойынша жоо-нан кейінгі білім алудың Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттар негізінде құрастырылған
58,67 Kb. 13
оқу
Предмет методики развития речи, ее методологическая основаПредмет методики развития речи, ее методологическая основа
Методика развития речи детей изучает закономерности педагогической деятельности, направленной на формирование правильной устной речи и навыков речевого общения у детей дошкольного возраста
Закон 266,2 Kb. 17
оқу
Задание 3 Подготовить сообщение о личности В. А. Сухомлинского, А. С. Макаренко Карта личности будущего учителяЗадание 3 Подготовить сообщение о личности В. А. Сухомлинского, А. С. Макаренко Карта личности будущего учителя
Василевка, Херсонская губерния — 2 сентября 1970, Павлыш, Кировоградская область — советский педагог-новатор, детский писатель, создатель педагогической системы, основанной на признании личности ребёнка высшей ценностью
29,44 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы Байдусенова С. С, қазақ тілі мүғалімі. Үшінші деңгейСабақтың тақырыбы Байдусенова С. С, қазақ тілі мүғалімі. Үшінші деңгей
Уроки представленные в пособии составлены с применением идей семи модулей программы Новых подходов в образовании. Данное пособие предназначено для учителей и студентов педагогических вузов и ссузов для повышения качества педагогической
1,48 Mb. 2
оқу
Анализ работы со слабоуспевающими учащимися по математике на конец 2021 2022 учебного годАнализ работы со слабоуспевающими учащимися по математике на конец 2021 2022 учебного год
Одним из главных направлений моей педагогической деятельности как учителя предметника в 2019 – 2022 учебном году является организация целенаправленной работы со слабоуспевающими детьми
Анализ 16,35 Kb. 1
оқу
семестр Вариант 1 Прочитайте текст вслух и составьте вопросы к нему. Семейные традициисеместр Вариант 1 Прочитайте текст вслух и составьте вопросы к нему. Семейные традиции
Наше прошлое это фундамент стабильной, полнокровной жизни в настоящем и залог развития в будущем. Мы обращаемся к народной педагогике не только потому, что это кладезь мудрости, запасник педагогической мысли и нравственного здоровья, но и
Протокол 42,79 Kb. 15
оқу
Вхождение Республики Казахстан в мировое образовательное пространство требует от педагогической общественности нового подхода на профессиональные задачи и способы их решенияВхождение Республики Казахстан в мировое образовательное пространство требует от педагогической общественности нового подхода на профессиональные задачи и способы их решения
Обеспечение равного доступа детей к различным программам воспитания и обучения, равного доступа детей с овз к образованию является одной из приоритетных задач
182,45 Kb. 4
оқу
Мультидисциплинарные программы лечебно восстановительной и коррекционно педагогической работы с детьми с нарушением речиМультидисциплинарные программы лечебно восстановительной и коррекционно педагогической работы с детьми с нарушением речи
После того, как часть нервных клеток погибает, организм утрачивает одну из функций, за которую отвечали погибшие клетки: наступает паралич, потеря речи и другие серьезные нарушения. Чем больше область омертвения в мозге
1,73 Mb. 11
оқу
1. Каких выдающихся учёных-филологов, внесших огромный вклад в развитие науки (изучаемой вами), вы знаете?1. Каких выдающихся учёных-филологов, внесших огромный вклад в развитие науки (изучаемой вами), вы знаете?
Я знаю таких филологов, как Билял Аспандияров, Карлыгаш Ибрайхановна Мурзаханова, Абжан Курышжанович Курышжанов которые внесли свой вклад в развитие педагогической науки
14,41 Kb. 1
оқу
Представление педагогической идеи учителя русского языка и литературы Натальи Михайловны Гришиной моу «сош №28» Наталья Михайловна Гришина Педагогическая идеяПредставление педагогической идеи учителя русского языка и литературы Натальи Михайловны Гришиной моу «сош №28» Наталья Михайловна Гришина Педагогическая идея
«Система работы по формированию ключевых компетенций на уроках русского языка, литературы и во внеклассной работе через использование материалов социальной сети «ВКонтакте»
Урок 6,43 Mb. 1
оқу
Вопрос №1 Методология науки, педагогической науки: определение, задачи, функцииВопрос №1 Методология науки, педагогической науки: определение, задачи, функции
Методология науки, в традиционном понимании, – это учение о методах и процедурах научной деятельности, а также раздел общей теории познания, в особенности теории научного познания и философии науки
392,5 Kb. 6
оқу
Программа курса (sillabus) методика поиска научно-технической информации по кредитной технологии обучения для студентов специальности 050112Программа курса (sillabus) методика поиска научно-технической информации по кредитной технологии обучения для студентов специальности 050112
Программа курса составлена доцентом, к б н. Ниязовой Р. Е. на основании типовой программы курса «Методика поиска научно-педагогической информации» для студентов высших учебных заведений рк от 22. 06. 2006, Алматы, 2006
Программа курса 359,05 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет