іздеу: АЙТЫЛЫМ

Менің оқу құрал-жабдықтарымМенің оқу құрал-жабдықтарым
Оқу құралдарының түрлері туралы түсініктерін молайта отырып, оқушылардың танымдық қызығушылығын арттыру, мәтінді түсінуге,ойды жүйелеп айтуға үйрету; Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданып
62,52 Kb. 1
оқу
Тыңдалым/айтылым дағдысына арналған әдіс-тәсілдерТыңдалым/айтылым дағдысына арналған әдіс-тәсілдер
Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамау керек, қағазға түсіріліп, талқылау жұмысы болады
0,63 Mb. 33
оқу
Тексерген: Калиева С. Е. Орындаған: Нұрбек Д. Н тобыТексерген: Калиева С. Е. Орындаған: Нұрбек Д. Н тобы
Фонологияның негізгі объектісі – фонема. Фонема (грекше phonema – дыбыс, үн деген сөзден шыққан) – сөздің мағынасы мен тұлғасын түрлендіре алатын, əрі қарай бөлінбейтін тілдегі ең кіші айтылым бірлік
37,4 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы «Ер Төстік» ертегісі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттарыСабақ тақырыбы «Ер Төстік» ертегісі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
Тыңдалым және айтылым бойынша дайындалған тапсырма орындайды. Өзіндік көзқарасын білдіреді және бағалайды. Қосымша ақпарат көздерінен мәлімет алады, ізденеді, талдайды
Сабақ 102,96 Kb. 1
оқу
«Қазақ тілі» пәнінен 3- тоқсан бойынша тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмалары І тыңдалым/Айтылым 10 б ІІ оқылым«Қазақ тілі» пәнінен 3- тоқсан бойынша тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмалары І тыңдалым/Айтылым 10 б ІІ оқылым
Мәтіндерді тақырыбын, қызметін, тілдік ерекшеліктерін өзара салыстырып, өңдеп, өз көзқарасыңызды жазбаша білдіріңіз. Жазбаңызда түсіндірмелі, кезектес, талғаулы салалас құрмалас сөйлемдерді түрлендіріп қолданыңыз. 10 б
20,48 Kb. 4
оқу
Сабақтың мақсаты Қазақстанның ішкі суларының түрлерімен танысып, ерекшеліктерін талдайды. Оқу мақсатыСабақтың мақсаты Қазақстанның ішкі суларының түрлерімен танысып, ерекшеліктерін талдайды. Оқу мақсаты
Оқушылар ішкі су түрлерін анықтау үшін топпен жұмыс істейді (айтылым, оқылым, жазылым дағдылары) Пәнге қатысты лексика мен терминология
Сабақ 31,8 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Сағаттың түрлері. Сабақтың мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Сағаттың түрлері. Сабақтың мақсаттары
Оқушылардың тақырып бойынша сөздік қорын қалыптастыру арқылы білім сапасын арттыру. Білім деңгейлерін оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттері арқылы көтеру
Сабақ 442,92 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Мәңгілік Ел «Бір ел бір тағдыр»Сабақтың тақырыбы: Мәңгілік Ел «Бір ел бір тағдыр»
Сабақтың мақсаты: Тақырып бойынша оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолдану, сапалы білім беру, Мәңгілік Ел – идеясының маңызын түсіну
Сабақ 55,16 Kb. 1
оқу
Сынып: 6 сынып Тақырыбы: «Менің бос уақытым»Сынып: 6 сынып Тақырыбы: «Менің бос уақытым»
Оқыту мақсаты: Білімділік. Модуль бойынша оқушыларлың сөздік қорын қалыптастыру. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданып, тілдесім әрекетіне жетелеу. Үй жануарлары туралы толық мәлімет беру
67 Kb. 1
оқу
1 «Ә» сынып оқушыларының бейімделуі туралы ақпарат /2021-2022 оқу жылы/ Сынып жетекшісі1 «Ә» сынып оқушыларының бейімделуі туралы ақпарат /2021-2022 оқу жылы/ Сынып жетекшісі
Жаңартылған білім бағдарламасын қолдана отырып тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым дағдыларын қалыптастыру процесі арқылы функционалды сауаттылығының негізін қалау мақсатындағы жұмыстар жүргізілуде
26,81 Kb. 3
оқу
«Қазақ тілі» пәнінен нөлдік кесіндіге арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Тыңдалым және айтылым«Қазақ тілі» пәнінен нөлдік кесіндіге арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Тыңдалым және айтылым
Берілген тірек сөздерді мұқият тыңда. Тірек сөздер мен жоспарды пайдаланып, сурет бойынша әңгіме құрап айт. Әңгімеге тақырып ойлап тап
203,43 Kb. 1
оқу
9 сыныптар бойынша олимпиада қорытындысы9 сыныптар бойынша олимпиада қорытындысы
Жалпы I турда оқылым дағдысы бойынша мәтінмен жұмыс және грамматикалық жаттығулар берілді. Жоғары балл жинаған оқушалар II турға өткізілді. Айтылым дағдысы бойынша түрлі тақырыпта монолог, диалогтар айтты
18,54 Kb. 1
оқу
В бөлімі тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясыВ бөлімі тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 4 компоненттен тұрады. Бірінші компонент тыңдалым, екінші компонент оқылым, үшінші компонент жазылым және тілдік бағдар, төртінші компонент айтылым дағдыларын тексеруге арналған
161,5 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы Қазақстан қалалары Дағды Айтылым және оқылымСабақтың тақырыбы Қазақстан қалалары Дағды Айтылым және оқылым
Сонымен қатар мұғалім өзі әңгімелеу барысында оқушылардың оңай түсінуі үшін және алдағы тапсырманы орындауда басшылыққа алуы үшін үлгі болатындай сөйлемдер құрылымын (шаблонын) қолданады
Сабақ 3,05 Mb. 164
оқу
Сабақ өтілетін күні: Сабақ өтілетін сыныбы: 1 Сабақтың тақырыбыСабақ өтілетін күні: Сабақ өтілетін сыныбы: 1 Сабақтың тақырыбы
Білімділік: Жаңа тақырып бойынша оқушылардың сөздік қорын калыптастыру жалғастыру. Оқылым, тыңдалы айтылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданып тілдесім әрекетіле жетілдіру жандандыру.Өтілген әріпті қайталау
Сабақ 299,61 Kb. 4
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет