іздеу: дамытуды

і бөлім мектеп пен жанұя бірлігі негізінде оқушыларды жан-жақты дамытудың теориялық негіздері
- Мазмұны 2 кіріспе 3 І бөлім мектеп пен жанұя бірлігі негізінде оқушыларды жан-жақты дамытудың теориялық негіздері 8
тұрақты дамытудың индекаторлары
- Казахстанского инженерно-педагогического университета дружбы народов серия «гуманитарно-педагогическая»
Дамытушылық
- Сабақтың тақырыбы: Ана тілінің қызметі Сабақтың мақсаты: Білімділік
А Балалар әдебиеті арқылы оқушылардың тілін дамытудың ерекшеліктері
- Сөйлеу тілінің дамуының теориялық негіздері
Артикуляциялық аппараты мен қолдың ұсақ бұлшық ет қимылдарын дамыту
- Реферат тақырыбы: Зияты зақымдалған оқушыларды сауат ашу кезеңіне дайындау. Диплом жұмысының көлемі: 60 бет
Нұртазаева Н. Деңгейлеп оқыту технологиясының оқушылардың дара қасиетін дамытудағы педагогикалық ерекшеліктері // Бастауыш мектеп № 4. - Алматы, 2010
- Естественные и педагогические науки
ТЖ саласындағы халықаралық ынтымақтастықты дамыту
- Төтенше жағдайлар департаменті Қр тжм шығыс Қазақстан облысы Төтенше жағдайлар департаментінің 2012 жылғы атқарған жұмысы туралы есеп
Ойын арқылы балалардың сөздік қорларын дамыту жолы
- ПОӘК 042-14. 05. 01. 20. 65/03. 2013 Редакция №1 02. 09. 13. орнына
«Экспортты ілгерілету бойынша қаржылай шараларды дамыту» бастамасы
- Қазақстан Республикасы Президентінің 2017 жылғы
Дене қуаты қасиеті ептілікті дамыту үшін орындау керек
- Бағдарламасы «Дене шынықтыру және спорт мамандығы бойынша пәндерді оқытудың әдістемесі»
Қарағанды облысында білім беруді дамытудың
- Методические рекомендации по обеспечению и организации оздоровительного отдыха, досуга и занятости детей в период летних каникул на 2016 год
Тілдерді дамыту бойынша SWOT-талдау
- БАҒдарламасы ақтау, 2015 жыл мазмұны 2 Өңірдің әлеуметтік саласын талдау 46
Еуразиялық экономикалық одағында бизнес білім беруді дамыту тенденциялары (оның ішінде, Қазақстан Республикасында)
- А. Канагатова 20
Сабақ өткізілетін күн Сабақ өткізілетін топ, курсы, мамандығы Өткізілетін орныСабақ өткізілетін күн Сабақ өткізілетін топ, курсы, мамандығы Өткізілетін орны
Жарық құбылыстарының жаңа қасиеттерімен танысу, сыну және шағылу ұғымын қалыптастыру, сыну және шағылу заңы мен формуласын үйрету, оқушылардың эксперименттік дағдыларын дамытуды жалғастыру
Сабақ 1,16 Mb. 10
оқу
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институтыҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты
Педагогикалық қарым-қатынас – оқытушылар мен студенттер арасында өзара қарым-қатынас жасау, өзара әрекеттесу және өзара түсінушілікті қалыптастыруды және дамытуды қамтитын оқушылармен оқыту үдерісінде оқытушылардың көп қырлы
86,35 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: Линза және оның оптикалық параметрлері. Оптикалық аспаптар. Көз оптикалық жүйе ретінде Сабақтың мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Линза және оның оптикалық параметрлері. Оптикалық аспаптар. Көз оптикалық жүйе ретінде Сабақтың мақсаттары
Білімділігі: Жарық құбылыстарының жаңа қасиеттерімен танысу, сыну және шағылу ұғымын қалыптастыру, сыну және шағылу заңы мен формуласын үйрету, оқушылардың эксперименттік дағдыларын дамытуды жалғастыру
Сабақ 0,6 Mb. 5
оқу
Сабақтың тақырыбы: Линза және оның оптикалық параметрлері. Оптикалық аспаптар. Көз оптикалық жүйе ретінде Сабақтың мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Линза және оның оптикалық параметрлері. Оптикалық аспаптар. Көз оптикалық жүйе ретінде Сабақтың мақсаттары
Білімділігі: Жарық құбылыстарының жаңа қасиеттерімен танысу, сыну және шағылу ұғымын қалыптастыру, сыну және шағылу заңы мен формуласын үйрету, оқушылардың эксперименттік дағдыларын дамытуды жалғастыру
Сабақ 255,5 Kb. 10
оқу
«9-сынып математикадан ожсб-ға дайындық жоспары» (жаратылыстану – математика бағыты) Барлығы 4 сағат, аптасына сағат «9-сынып математикадан ожсб-ға дайындық жоспары»«9-сынып математикадан ожсб-ға дайындық жоспары» (жаратылыстану – математика бағыты) Барлығы 4 сағат, аптасына сағат «9-сынып математикадан ожсб-ға дайындық жоспары»
Математиканы бейімдеп оқыту оқушылардың математикаға бейінділіктерін анықтауды және дамытуды математикамен байланысы бар мамандықтарға бағыттауды және жоғарғы оқу орындарында қажетіне пайдалана білуді көздейді
71 Kb. 2
оқу

1   2   3   4   5




©engime.org 2025
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет