іздеу: тапсырманы
 | 1 аралық тапсырманы ресімдеу шаблоны және тапсырма Тегі аты-жөні Кеңістікте кез келген A, B, C, d төрт нүктесі берілген. K, L, M, n нүктелері сәйкесінше – ab, bc, cd және ad кесінділерінің ортасы 411,43 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы. Менің алғашқы программам Сабақ мақсаттары Осы тапсырманы диверативті ойлауының дамуына ықпал етеді, атап айтқанда, ойлау операцияларының өнімділігі (Дж. Гилфорд) Сабақ 26,69 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырманы орындауға (зерттеуге) қатысты негізгі сұрақтар Тақырыбы: «Мектептік биология курсын оқытуда К. Роджерстың фасилитативті оқыту теориясын негізгі идеялық сүйеніш етіп алу» 17,81 Kb. 4 | оқу |
 | 1. 5-ресурсы. Сыни ойлауды дамыту тәсілдері Оқытудың жеке тұлғаға бағытталуының он тәсілі Көптеген қабілетті балалар қызығушылық пен ұмтылыстың жоқтығынан негізгі тапсырманы өте баяу орындағандықтан, мүмкіндігінің 0,53 Mb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: §9 3D р е дактор қ ұралда р ы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Төбесі цилиндр баскиім құрастырыңдар Оны бояң-дар. Бұл тапсырманы орындау үшін төмендегі әрекеттерді орындаймыз Сабақ 317 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Scratch программасында жоба құру Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Жұмыс дәптеріндегі материалды оқып шыққаннан кейін сабағымызды бекіту үшін берілген тапсырманы орындау Сабақ 1,13 Mb. 1 | оқу |
| Тренерге кері байланыс жасау үшін осы тапсырманы жүктеңіз Бөлімшенің толық көрінісіне 1-2 тапсырма ұсыныңыз. Әр түрлі дереккөзден алынған қандай күрделі деректерді немесе ақпаратты дәлелдер келтірумен 81,1 Kb. 1 | оқу |
| 1І нұсқа Төменде берілген мәтінді оқыңыз. Тапсырманы орындаңыз «Халықаралық Наурыз күні» болып аталып келеді. Бұл мерекені шығыс елдері Ӛзбекстан, Қырғызстан, Ауғанстан, Тәжікстан, Пәкістан ерте 250,14 Kb. 3 | оқу |
 | Мейірімді жүрекпен, Ақпейілді тілекпен, Амандасып алайық Сөздікті, ережелерді жаттау Үстеу дегеніміз не? Қандай сұрақтарға жауап береді? Мағынасына қарай қалай бөлінеді? 138-бет, 3-тапсырманы сұрау 19,56 Kb. 1 | оқу |
| Сыныбы: 6 сынып Пәні: қазақ тілі мен әдебиеті (орыс сыныбы) Тақырыбы Орындалған тапсырманы оқушы электронды пошта немесе ватсап мобильді қосымшасы арқылы жібереді 2,12 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Центрге тартқыш үдеу. Бжб №1 Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Оқушылар тапсырманы жеке орындайды. Тест тапсырмаларын орындап, дұрыс жауабын белгілейді Сабақ 47,12 Kb. 3 | оқу |
| Мына тапсырманы орындаңдар: Сәйкестікті анықтаңдар Берілген сөз және сө з тіркестерінен заттарға жататындарды таңдап, астын сыз: үстел, мыс,мұз,пластмасса, шөлмек,спирт,газет,су буы, күміс шынжыр 17,06 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Ас үйлер мен аспаптарды жасау Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Жұптық,жеке,топтық жұмыс кезінде тапсырманы орындау барысындағы арақатынастық сыйластық, қолдау, адалдық Сабақ 19,98 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар Білімділік: Оқушылардың өз тіліне деген сүйіспеншілігін арттыра отырып, қазақ тілінде таза сөйлеуге, сөздің мағынасын түсініп тапсырманы дұрыс орындауға баулу 306,57 Kb. 1 | оқу |
| Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы фгз және химия кафедрасы Мамандығы: 051103 Тапсырманы орындау түрі: Реферат, Глоссарий, Тест тапсырма-ларын құрастыру, доклад, Презентация, Есептер шығару 412,37 Kb. 4 | оқу |