іздеу: Орналасу
 | Сабақтың тақырыбы: Материктер мен аралдар Сынып: 5 Мерзімі: Сабақ мақсаты Сабақ мақсаты: Жер шарындағы материктердің орналасу жағдайы, аралдардың шығу тегіне қарай бөлінуі туралы, материк пен аралдардың айырмашылығын салыстыру арқылы баға беруге үйрену Сабақ 53,49 Kb.  1 | оқу |
| «АҚШ-тың халқы» тақырыбына қысқа мерзімді жоспар АҚШ халқының табиғи өсімін, діни және ұлттық құрамын, халқының орналасу ерекшеліктерін ашу, халық санының өзгеру себептерін талдау, байырғы халқы – үндістердің проблемасының шешу жолдарын іздестіру 127,36 Kb. 1 | оқу |
| «Cауат ашу және жазуға үйрету әдістемесі» пәнінің мақсаттары мен мазмұны Мұғалім альбомға салынған бейнелерді штрихтауды талап етеді. Штрихтарды өзара қосып сурет салу кезінде балаларзаттардың пішінін, құрылысын жазықтықта орналасу қалпын еркін қабылдап, «оң», «сол»,«шеті», «жоғары»,,«төмен», «түзу»,«қисық» 36,5 Kb. 2 | оқу |
| Конкурс қатысушыларына қойылатын жалпы біліктілік талаптары: с-о-4 санаты үшін «Қазақстан Республикасы Қаржы министрлігі мемлекеттік кірістер комитеті Оқу әдістемелік орталығы» рмм-нің «Б» корпусының бос мемлекеттік әкімшілік лауазымдарына орналасу үшін ішкі конкурс өткізетіні туралы хабарлама Конкурс 173,28 Kb. 1 | оқу |
| C глобалдық d желілік e региональдық ms excel кестелік процессорында формуланы қайтаесептеуді жүзеге асыру пернесі a f2 Желілік топология – желі баптауларын, желілік құрылғылардың қосылуы мен орналасу сызбасын көрсету тәсілі. Мәліметтер бір компьютерден екіншісіне қабылдаушы-компьютерге жеткенге дейін бірінен соң бірі беріледі. Бұл 18,83 Kb. 3 | оқу |
| C глобалдық d желілік e региональдық ms excel кестелік процессорында формуланы қайтаесептеуді жүзеге асыру пернесі a f2 Желілік топология – желі баптауларын, желілік құрылғылардың қосылуы мен орналасу сызбасын көрсету тәсілі. Мәліметтер бір компьютерден екіншісіне қабылдаушы-компьютерге жеткенге дейін бірінен соң бірі беріледі. Бұл 18,83 Kb. 1 | оқу |
| Ақтөбе облысы, Шалқар ауданы №8 жалпы орта білім беретін мектептің география пән мұғалімі Көлдер. Мұздықтар. Жер асты сулары туралы білім беру, құрлық сулары түрлері бойынша орналасу және даму көрсеткіштерін сипаттау. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп 97,46 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы : Қайталанбалы алмастыруларды, терулерді, орналастыруларды есептеу үшін қажет формулалар. Ньютон Биномы Сок формуласы көмегімен n нұсқадан r нысанды таңдап алу тәсілдерінің санын, ал формуласы көмегімен n нұсқадан r реттелген орналасу санын табуға болатынын біледі Сабақ 80,11 Kb. 1 | оқу |
| Сабаққа қатысқан оқушылар саны: Сабаққа қатыспаған оқушылар саны Шеңбер және оның элементтерінің анықтамасын білу. Шеңбер мен түзудің өзара орналасу жағдайларын біледі. Хордаға перпендикуляр диаметр туралы теореманың дәлелдемесін түсіне отырып меңгереді Сабақ 50,77 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы Ядролы қ реакциялар. Кванттық сандар және орбитальдар Квант сандарының мәні мен сипаттамасын атау. Энергетикалық деңгей, период, орбиталь ұғымдарын жақсы меңгерту. Энергетикалық деңгейлерде электрондардың орналасу сиымдылығын сипаттау. Бас,орбиталь,магнит,спин квант сандарын білу Сабақ 71 Kb. 1 | оқу |
| Он екінші апта №12 практикалық сабақтың тақырыбы Осы сілекейлі қабықта көптеген кілегей және сілекей бездері болады. Олар орналасу орнына қарай ерін, үрт, тіл, тілшік бездері деп аталады. Ауыз қуысына үш жұп ірі сілекей бездерінің (шықшыт, алқым, бүғақ) де өзегі ашылады 25,12 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Халқы және елдері Білімділік мақсаты Білімділік мақсаты – Оңтүстік Америка материктің халқы қалай қалыптасқандығын, байырғы халқы – үндістердің тағдырын көрсету, оқушыларды Оңтүстік Американың қазіргі саяси картасымен таныстыру, халықтың әркелкі орналасу себебін қарастыру Сабақ 52,64 Kb. 1 | оқу |
| ҚҰнанбай арғынбек бақ тіліндегі жаңа атаулар Себебі «Егемен Қазақстан» және «Жас қазақ» газеттерінің және ағылшын баспасөздерінен мыңдаған беттерін сараптамадан өткізу барысында тұтастай алғанда 319 неологизмдік бірлік бар екен Атап айтқанда жаңа сөздер қорына бай әлем тілдерінің орналасу 23,26 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ өтілген күн: 17. 03. 15ж Орны: биология кабинеті Барлық оқушы саны: 10 Қатысқаны: 9 Орталық Қазақстан қалаларының орналасу ерекшелігінің таралуын ажырата отырып дамыту. Орталық Қазақстан қалаларының мәдениет орталықтарына, танымал ескерткіштеріне саяхат жасай отырып, мәдениеттілікке, отансүйгіштікке тәрбиеленеді Сабақ 111,57 Kb. 1 | оқу |
| Бағдарламасы Жергілікті қоғамдастық жиналысының хаттамасымен бекітілген Географиялық орналасу жағдайына сәйкес 2005 жылға дейін Бесарық ауылдық округінің құрамында болып келген. 2005 жылдың сәуір айында Бесарық ауылдық округінің құрамынан дербес округ болып бөлініп шыққан Бағдарламасы 74,5 Kb. 4 | оқу |