іздеу: ЖАЗАДЫ
 | Сабақ : «Туған жер» Мектеп :№104 Күні: 19. 10. 2016 Мұғалімнің есімі: Юлдашева Н Оқушылар: мәтінді мәнерлеп оқиды, әр оқушының өз елі жайлы түсініктерін жазады, Туған елін, жерін қадірлей біледі Сабақ 72,82 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дигибридті будандастыру Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Тақтаға кез-келген әріптер жазылады. Оқушылар сол әріптерден басталатын сөздерді қолдана отырып, досына хабарлама жазады Сабақ 31,28 Kb. 1 | оқу |
| Поэма тіліне талдау жасау Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңін негізге ала отырып, үлгіге сай «Өзім туралы» тақырыбында шығарма (120-150 сөз) жазады Поэма 17,2 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Әке үкімі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Шығармадан үзіндіні алып,сұрақтарға жауап береді;берілген үзіндідегі айтылған ой мақсатын анықтайды;оқиға желісі бойынша өз көқарасын білдіріп жазады Сабақ 20,91 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ: Қазақ әдебиеті Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Елемесова Н. Н тобы: 79 Кейбір оқушылар орындай алады: Өлеңде көтерілген ұлттық құндылықтарға қазіргі заман тұрғысынан талдау жасай отырып еркін тақырыптарға шығарма жазады Сабақ 30,06 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ: Қазақ тілі мен әдебиеті Мектеп: Ақтөбе қ. Фмб нзм күні: 15-18. 09. 2015 Медиақұралдардағы (постерлер, ақпарат құралдары, жарнама, бейнекөрініс, аудио) оқиға мазмұнын зерттеп, әңгіме, мәтін, мақала, баяндаманы қорытып жазады Сабақ 116,82 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Астана- әсем қала Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Оқушылыр эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырады, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазады Сабақ 22,86 Kb. 2 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы Саяхатқа дайындалу Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары оқу бағдарламасы Ж 13.Әріп пен дыбысты ажырата біледі, дыбыстардың айтылу ерекшелігін ескере отырып, сөзді дұрыс жазады Сабақ 131,15 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сұйылтылған қышқылдардың карбонаттармен әрекеттесуі. №3 практикалық жұмыс Оқушылардың басым бөлігі: Карбонаттар мен сұйылтылған қышқылдардың әрекеттесу реакциясын сөзбен жазады және талдай алады Сабақ 57,75 Kb. 1 | оқу |
| Оқулық, дәптер Оқиғалар айту (әңгімелесу) (4-8 минут) Сөздің атасы мен анасы Оқушылар мұғаліммен бірге дауыстап оқып, қайталайды. Дәйексөз бойынша сұрақтарға жауап береді, сұрақтар арқылы мағынасын талқылайды және дәптерлеріне жазады Оқулық 470,57 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ Мектеп: Назарбаев Зияткерлік мектебі Атырау қаласы Таңдаған стиль түрін қолдана отырып, қоғамдық-әлеуметтік, әдеби-мәдени тақырыптарға қатысты іскерлік хат және эссе түрлерін талапқа сай сыни көзқараспен жазады Сабақ 89,9 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ: Қазақ тілі мен әдебиеті Мектеп: Ақтөбе қаласы, фмб назарбаев Зияткерлік мектебі Тіл мәдениеті нормаларын (сөйлеу, тыңдау әдебі, әлеуметтік және іскерлік ортадағы тілдік қолданыстар т б) сақтай отырып эссе жазады Сабақ 1,91 Mb. 3 | оқу |
| ТӘуассул аллаһҚа белгілі бір нәрсе арқылы жақындау Тәуассул мәселелері мен негіздеріндегі өздерінің жалған сенімдерін тарату үшін олар қасиетті мәтіндерді өз мүдделеріне ыңғайластырып, кітаптар жазады және басып шығарады 0,77 Mb. 6 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Абай Құнанбаевтың этнопедагогикаға қосқан үлесі Абайды зерттеуші ғалымдар ұлы ақынды халық ұстазы деп біледі, – деп жазады ғалым-жазушы Қобдабай ҚабдыразақҰлы республикалық Ақиқат журналындағы мақаласында Реферат 166,2 Kb. 2 | оқу |
| Әлдихан Қалдыбаев Белгілі балалар жазушысы Әлдихан Қалдыбаев әдебиеттің барлық жанрында жақсы жазады. Бұл айтқанымыздың айқын көрінісі – Әлдиханның осы томға енгізіліп отырған пьесалары, тәмсілдері 0,75 Mb. 340 | оқу |