іздеу: ажыратады
 | Лекция №5 Тірек-қимыл аппараты туралы түсінік. Жалпы миология. Бұлшықеттердің жалпы сипаттамасы Бұлшық ет ұлпасы – организмнің қозғалысы мен ішкі органдарының жиырылу процестерін қамтамасыз ететін жоғары дәрежеде мамандалған ұлпалар. Бұлшық еттің үш түрін ажыратады Лекция 21,89 Kb.  4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қатты денелердің, сұйықтар мен газдардың молекулалық құрылымы Газдар, сұйықтар және қатты денелердің молекулалық құрылымын қасиеттерін сипаттап ажыратады Сабақ 74,26 Kb. 1 | оқу |
| Темиртаева Калдыкул Мейрамбековна Бірнеше белгілеріне қарап жабайы және үй жануарларын ажыратады, зерттеу іс-әрекетіне қатысады, жабайы және үй жануарларын сипаттай алады; олардың айырмашылықтарын айта алады 0,5 Mb. 4 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы Ортақ тақырып Баға «Тағам және сусын», «Дені саудың, жаны сау» Монеталар (теңге) және олардың құндылық номиналдары туралы біледі. Бір-бірінен ажыратады, ақшаны пайдаланып, есептер құрастыра алады. Өз бетінше шешім қабылдап, қорытынды шығарады Сабақ 132,92 Kb. 1 | оқу |
| Бекітемін: Каирбаева А. Г Дереккөздерден мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып бойынша мәліметті іріктеп алады. Мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажыратады. Мұғалімнің көмегімен сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау/әңгімелеу мәтіндерін құрап Сабақ 17,45 Kb. 1 | оқу |
 | Есту және көру рецепторлары қызметтерінің механизмі Таяқшалар- саны өте көп. Торлы қабықтың шет жағында орналасқан. Оларда родопсин деген пигмент болады. Родопсин ақ және қара түсті ажыратады. Родопсин биохимиялық қасиеті бойынша а дәруменіне ұқсас 116,08 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ:қазақ тілі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні Барлық оқушылар: мәтіндерді салыстырады ұқсастығы мен айырмашылығын ажыратады;идеясы мен стилін табады; тілдік құралдарды анықтайды нұсқаулықтың жанрлық және стильдік ерекшеліктерін сақтайды; көркемдегіш құралдарды қолданады Сабақ 2,24 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Тротуар, жаяу жүргіншілер Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Хат, хабарлама, жарнама, нұсқаулық, хабарландырудың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажыратады. Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздер, омоним, антоним Сабақ 3,87 Mb. 42 | оқу |
| Сабақ Қ. Жұмаділов «Қаздар қайтып барады» Мектеп: «әл-Фараби атындағы №10 жалпы орта мектеп» Жұмаділовтың шығармашылығын, әдеби мол мұрасын анықтайды, «Қаздар қайтып барады» шығармасының тақырыбын, идеясын ажыратады, кейіпкердің бейнесін ашады Сабақ 72,1 Kb. 1 | оқу |
| Қысқа мерзімді жоспар Пән: Қазақ тілі Мектеп: Қаратөбе ауданы, Жусандыой ауылы Барлық оқушылар: Берілген тақырып бойынша сөйлемдер құрастырады, мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді анықтайды; зат есім, сан есімдерді ажыратады; бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап Сабақ 375,73 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Туған жерім тамаша! Құрмалас сөйлем Сабақтың жалпы мақсаты Күтілетін нәтиже: сөздік қорлары белсендіріледі, оқылым, жазылым, айтылым, тыңдалым әрекеттерін қолданады, сын тұрғысынан ойлауға үйренеді, құрмалас сөйлемнің түрлерін ажыратады, сөйлеуде, жазуда қолданады Сабақ 62,41 Kb. 1 | оқу |
 | Сыныбы: 10 Сабақтың тақырыбы: Фотосинтез және оның фазалары Сабақтың мақсаты Фотосинтез туралы білімдерін пысықтайды. Фотосинтездің жарық және қараңғы фазаларымен танысады. Меңгеру барысында химиялық реакцияларының ерекшеліктерін түсінеді. Фазалардың бір-бірінен айырмашылықтары мен ұқсастықтарын ажыратады 10,29 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Бостандықта өмір сүру әр адамның арманы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Мәтіндегі айтылған ойға өз көзқарасын білдіреді. Сыни тұрғыдан баға береді, осы көзқарасты неліктен ұстанғанын түсіндіріп бере алады; Салалас құрмалас сөйлемдерді мәтіннен тауып, мағыналық түрлеріне қарай ажыратады, түрлендіреді Сабақ 0,49 Mb. 8 | оқу |
| Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны Мәтінен сөйлемді, сөйлемнен сөзді, сөзден буынды, буыннан дыбысты бөледі, жаңа үйренген дыбыстарды анықтайды; дыбыс пен әріпті таниды,оларды бір – бірімен ажыратады; оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу) қолданады 280,42 Kb. 1 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары 2А «Заттар және материалдар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Заттарды органикалық және бейорганикалық заттар күйінде жіктеп, бір-бірінен ажыратады 1,07 Mb. 3 | оқу |