іздеу: ПСИХОЛОГТАР
 | Психология және Педагогика Психологтар өз кәсіби іс әрекетіне шектеу жасайтын немесе бөгет болатын кез келген жәйттерді шектеуі мүмкін. Негізгі этикалық стандарттар Кодекс 44,09 Kb.  3 | оқу |
 | Оқытушы: Даулетова В. А. Тобы Жүргізуші: Құрметті оқытушылар, студенттер! Педагогика және психология кафедрасының айлығы аясында ұйымдастырылып отырылған «Психологияның дамуына үлес қосқан Қазақстандық ағартушы психологтар» 7,61 Mb. 8 | оқу |
 | “Мамандықтар жәрмеңкесі” /топтарға бөліну/ «Мамандар бізде қонақта» Сізге жеке адамдар арасында кикілжіңдер тән емес, өзіңді олардан аулақ ұстайсыз. Сіздерден үздік психологтар шығуы мүмкін 1,81 Mb. 1 | оқу |
| Терминологиялық сөздік Тақырыбы: Психология салалары және психологтар мамандануының ерекшеліктері Авиациялық психология-авиация мамандарының іс-әрекетгерінің психологиялық заңдылықтарын зерттейтін психология ғылымының саласы 14,32 Kb. 1 | оқу |
| «Сәлем мектеп – бұл мен!» 1-сынып оқушыларының мектепке бейімделу үрдісін психологиялық сүйемелдеу Көкшетау 2016 Көкшетау қаласы педагог-психологтар әдістемелік бірлестігінің шешімі бойынша баспаға ұсынылды. №3 Хаттама 12. 01. 2016ж 2,73 Mb. 16 | оқу |
 | «Білім берудегі инклюзивті процестерді басқару» «жүйелі әсер» деп қарастырады. Жүйелі әсер түрлі мамандардың (педагогтар, дефектологтар, психологтар, логопедтер) бірігіп жұмыс жасауы арқылы іске асырылады 1,77 Mb. 1 | оқу |
| Курмашева Анаргуль Назымбековна «1-сынып оқушыларына арналған психологиялық дамыту сабақтары» психологиялық дамыту бағдарламасы Көкшетау қаласы педагог-психологтар әдістемелік бірлестігінің шешімі бойынша баспаға ұсынылды. №6 Хаттама 14. 04. 2015ж Бағдарламасы 2,5 Mb. 17 | оқу |
| С. Т. Шацкий және т б. өз үлестерін қосты Балалар ұжымы және оның даму кезеңдері. Жеке тұлға және ұжым мәселелерімен философтар, әлеуметтанушьшар, әлеуметтік психологтар, педагогтар айналысуда. Бұл аталған мәселенін педагогикалық ғылым 16,86 Kb. 1 | оқу |
| Ақмола облысы Алтынды ауылы Математика пәнінен дарынды оқушыларды оқытудың әдістері мен әдістемесі Көп психологтар ой-өріс дарындылығын диагностикалау үшін мынадай негізгі функцияларды өлшеп, зерттеу қажет екенін айтады: ой, зейін, ерік, қабылдау, есте сақтау 54,27 Kb. 1 | оқу |
| 1. Көркем шығарманы оқыту және қабылдаттыру үшін істелетін жұмыстар Бұл мәселелерде де оқушылардың психологиялық ерекшелігі, жасы, оқып жүрген сыныбы ескеріледі. Көптеген ғалымдар, психологтар, мұғалімдер зерттеулері, пікірлер бойынша, оқушыларды көркем шығарманы оқытуға баулу 28,16 Kb. 1 | оқу |
| Мұғалімнің кәсіби компетенттілігі педагогикалық қызметті орындауға дайындық ретінде Соңғы онжылдықта психологтар табыстың бір бөлігі мұғалімнің сыныпта өзара түсіністік, сенім, қарым-қатынас жасау, даму, шығармашылық қарым-қатынастарды қалыптастыру мүмкіндігіне байланысты екенін дәлелдеді 27,34 Kb. 2 | оқу |
| С. А. Шмаков Психологтар: Д. Б. Эльконин Е. А. Покровский Л. С. Выготский Е. А. Аркин Өндірілген мекен-жайы Ал енді жиырма сөзді суреттермен байланыстыра үйретсеңіз, бала оны лезде қағып алады. Сіз балаға қарапайым ғана ойыңызды қанша түсіндірсеңіз де, оңай ұға қоймайды. Дәл сол ойды күрделі суреттер көрсете баяндасаңыз, ол сізді тез түсінеді 0,94 Mb. 1 | оқу |
| Мимика және пантомимика екеуіде вербальды емес мәнерлілік- табысты педагогикалық үрдістің бір бөлігі Адамдар арасындағы өзара әрекеттестік 0 тан 80 дейін вербальды емес құралдар арқылы жүзеге асырылатынын психологтар анықтаған, сонымен қатар педагог қолдарының қимылы үйлесімді және жинақы болуы керек 181,2 Kb. 1 | оқу |
| Баланы онлайн оқуға қалай дайындау керек – психологтар кеңес береді Мысалы, мектепте парта мен орындық болса, үйде тура сондай бір ыңғайлы кеңістік жасап қойған дұрыс. Үйдің үлкен-кішілігіне қарамай, міндетті түрде баланың орны болғаны абзал. Сонда оның оқуға деген ынтасы артады Сабақ 16,13 Kb. 1 | оқу |
| Баяндама Орындаған: Бағдатов Ерсұлтан Психикалық дамудың қозғаушы күштері. Психикалық дамудың шарттары, бастаулары және қозғаушы күштері ұғымы. Баланың психикалық дамуының қозғаушы күштері проблемасын кеңестік те, шет елдік те психологтар қарастырған 17,9 Kb. 1 | оқу |
1 2