іздеу: АЙТЫП
Устанавливайте зрительный контакт- Серия особый ребенок
Параграф. БРТЖП мамандықтары бойынша қайта даярлау
- Бағдарламасын бекіту туралы Жалпы ереже
Жоға! Кеше жабыстырып жатқанда көзiм түсiп, «бақаның аузына ұқсайды екен» - деп ойлағам. Соны саған айтып тұрғаным ғой, - дедi сабазың
- Ғазали ғибыраттары (Еркiн пайымдаулар)
Қайталау сұрақтары
- Тарих кафедрасы
-сабақ. «Біржан мен Сара айтысы»
- Мойынқұм ауданы әкімдігі білім бөлімінің, Балалар мен жасөспірімдер орталығы
Мағыналық жақтан өзара тең дәрежелі, тұлғалық жақтан бірі екіншісіне тәуелді болмайтын компоненттер арасындағы байланыстың түрін
- Ііі дәрістер №1 дәріс. Морфологиялық талдаудың әдістемесі
Қорытынды. -Бүгінгі сабақтан не білдіңдер? -Сендер үшін не маңызды болды? -Сабақтың басында айтылған мақсатымызға жеттік пе? - (ҚБ)
- Сабақ тақырыбы Уақытты қалай өлшейміз?
"Қайта қалпына келтіріп жөндеу (салалар бойынша)" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламалары
- Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары және үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
АЙТЫСТАР Әсетпен айтысы
- Арман да, арман, шын арман
Студенттердің өздік жұмыстарына арналған тапсырмалар және орындайтын уақыты
- Жаратылыстану ғылымдары факультеті
«АЛАШ ОРДА» және АЛАШ ОРДАЛЫҚТАР – АЗАТТЫҚТЫҢ ҰЗАҚ ЖОЛЫ (А. БАЙТҰРСЫНОВ, А. БӨКЕЙХАНОВ, М. ДУЛАТОВ)
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
- тақырып: Ән айту қалпы, тыныс алу түрлері
- Хор орындау негіздері, құрамды хор және хор сыныбы
Дыбыс айту бұзылысын түзету жұмыстарының әдістемесі. (Методика кор
- Педагогика факультеті мамандық: 5В010100-мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу академиялық дәреже: Мектепке дейнгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім бакалавры
Қоғамдық келісім теориясы деп нені айтады ?
- Мазмұны кіріспе 1 Саясаттану пәнінің әдістемелік негізі
Шынымды айтсам, мен баламның бос уақытын
- Ұйымдастырушылар: Мусинова Альмира Халилаева Ақерке Тренинг тақырыбы: Мен және менің ортам. Тренинг мақсаты
 | Сабақ тақырыбы: Жоба дегеніміз не? Педагогтың аты- жөні Мукаметкан Шынар Оқущылар бір-бірне қарап мен ақылдымын, сен ақылдысың, бәріміз ақылдымыз деп қайталап айтып шығады. Бір-біріне сәттілік тілеп сабақты бастайды Сабақ 0,84 Mb.  1 | оқу |
 | Әок 323 (001) (574) фараби трактаттарындағы білім, ТӘрбие және адамгершілік —гуманизм мәселелері Фараби еді. Ол сонау Ерте орта ғасырлардың өзінде адамзат ілімінің молайып, ақыл-парасаттың жетілуін, оқу-ағартудың қажеттілігін айтып 44 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Өзін-өзі тану, өмірді тану Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері Шаттық шеңбері Балалар бір-бірімен құшақ жая сәлемдесіп шығады,А. Асылбековтың «Шұғылалы әлем»атты өлеңін мұғалім айтып,оқушылар қайталайды Сабақ 31,04 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтағы сергіту сәттері «алып», «ергежейлі» деп айтып тұрады. Жүргізуші кейде айтқан сөзі мен қимылын керісінше етіп, қатысушыларды жаңылыстыруға тырысады. Кім қателессе, орнына отырады. Соңында қалған үш адам жеңімпаз деп танылады Сабақ 0,77 Mb. 1 | оқу |
| Диктант 4 сынып Атамекен Түн жақтан салқын леп соғады. Жым-жырт тыныштық. Мен ояу жатырмын.Ұйқым келер емес. Қандай сүйкімді көрініс. Табиғат бір мезгіл тыныс алғандай. Тілмен айтып жеткізудің өзі қиын. Тіпті 12,04 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: «Тіл халық қазынасы» Ана тілінің қадір қасиетін түсініп өскен баланың жақсылыққа жаны құмар, таза, инабатты, сыпайы болып өсетіндігін және ұлттық қасиеттерімізді жоғалтпаудың бірден-бір қайнар көзі екендігін айтып түсіндіру Сабақ 145,23 Kb. 1 | оқу |
| Әңгіме және әңгімелесу әдісі Оны сыныппен, оқушылардың жеке топтарымен өткізуге болады, әсіресе жоғары сынып оқушылары өз пікірлерін айтып, сұрақтар қойып, мұғалім ұсынған тақырыпты талқылайды. Әңгімелесудің нәтижесі көп жағдайда сұрақтардың дұрыс қойылуына байланысты 22,81 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы: ІІ.Үй жұмысын сұрау кезеңі: ІІІ. Жаңа тақырып Оқушыларға сүйекті балықтар класының ерекшеліктері туралы түсінік беру. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, синтездеу, қортындылай білу қабілеттерін дамыту. Тәрбиелілік: Балықтардың адам өміріндегі пайдасын айтып тәрбиелеу Сабақ 50,24 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың міндеттері: а өз ойларын еркін айтып, бір-бірінің пікірін тыңдайды. ә ұжымдаса бірлесіп жұмыс істейді Күрделі эфирлердің табиғаттағы маңызын көрсетіп, оқушыларға олардың тұрмыста қолданылуын таныстыру. Майлар, сабын, синтетикалық жуғыш заттар жөніндегі мағлүматтарын тереңдету Сабақ 435,24 Kb. 5 | оқу |
| «ТӘуелсіздік таңы атқан күН» Аға куратор Бұлбұл Сағынғалиқызы өз сөзінде кураторлық сағаттың жоғары деңгейде өткізілгендігін айтвп өтті. Зухра Максимқызы да студенттерге алғысын айтып, елін, жерін сүйер азаматтарымыз көп болсын деген ниетпен сөзін аяқтады 469,58 Kb. 1 | оқу |
| Қостанай облысы Жангелдин ауданы Н. Г. Иванов атындағы орта мектебі Диктанттар жинағы Бұл ретте оқушының грамматикалық ережелерді жалаң жаттап алып, дайын мысалдарды мүдірмей айтып беруі жеткіліксіз. Оқушы тіл сабақтарынан алған білімдерін із жүзінде толықтырып 38,25 Kb. 8 | оқу |
 | Профессиональное развитие тренера Бақылау – адамдардың не істеп жатқандарын көрудің және не айтып жатқандарын естудің ең тиімді жолы. Мұғалімдер оқушыларға сұрақ қоюдан гөрі, оларды бақылау арқылы көбірек нақты мәлімет ала алады Сабақ 3,92 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім Сабақ негізделген оқу мақсаты Берілген тақырыпты өз бетінше оқып, өзектендіре алады; қажетті деректер мен қосымшаларды орынды қолдана отырып, өз ойын ашық айтып Сабақ 402,87 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Нұрдәулет Ақыш Нағыз әже қайда? Келіңдер, ертегі айтып берейін Барлық оқушылар: «Нағыз әже қайда?» шығармасының жанрын, сюжеттік дамуын сипаттау, шығарма мазмұнын түсіну Сабақ 4,66 Mb. 2 | оқу |
| Зтж №21 «Деректер қорын басқару жүйесінің кестелерімен жұмыс» «Компьютерлік орталық» атты деректер қоры бөліміне арналған мәліметер қоры құрылады, осы құрылған деректер қоры туралы айтып өтсем 0,81 Mb. 1 | оқу |